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高一物理易考知識(shí)點(diǎn)歸納-彈性與彈性限度

來源:學(xué)大教育     時(shí)間:2021-05-10     

從高一年級(jí)開始物理的知識(shí)難度就會(huì)越來越大,而且學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力也會(huì)明顯加重,這種時(shí)候在學(xué)習(xí)方面就需要掌握一些學(xué)習(xí)技巧,同時(shí)也要更加用心的復(fù)習(xí),今天就來帶大家一起復(fù)習(xí)一下高一年級(jí)物理的一些相關(guān)的知識(shí)-彈性與彈性限度。

彈性與彈性限度

1.物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)稱為彈性。

2.撤去外力后,物體能完全恢復(fù)原狀的形變,稱為彈性形變。

3.如果外力過大,撤去外力后,物體的形狀不能完全恢復(fù),這種現(xiàn)象為超過了物體的彈性限度,發(fā)生了塑性形變。

探究彈力

1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力稱為彈力。

2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面,與引起形變的外力方向相反,與恢復(fù)方向相同。

繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

3.在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)或縮短量x成正比,即胡克定律。

F=kx

4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù)),反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。

5.彈簧的串、并聯(lián):串聯(lián):1/k=1/k1+1/k2并聯(lián):k=k1+k2

高一物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)三:

1.對(duì)摩擦力認(rèn)識(shí)的四個(gè)"不一定"

(1)摩擦力不一定是阻力

(2)靜摩擦力不一定比滑動(dòng)摩擦力小

(3)靜摩擦力的方向不一定與運(yùn)動(dòng)方向共線,但一定沿接觸面的切線方向

(4)摩擦力不一定越小越好,因?yàn)槟Σ亮瓤捎米髯枇Γ部梢宰鲃?dòng)力

2.靜摩擦力用二力平衡來求解,滑動(dòng)摩擦力用公式來求解

3.靜摩擦力存在及其方向的判斷

存在判斷:假設(shè)接觸面光滑,看物體是否發(fā)生相當(dāng)運(yùn)動(dòng),若發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),則說明物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),物體間存在靜摩擦力;若不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),則不存在靜摩擦力。

方向判斷:靜摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反;滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。

物理的知識(shí)難點(diǎn)比較多,但是物理對(duì)我們又是非常重要,所以說學(xué)好物理知識(shí)還是很有必要的,但是升入高一以后,物理的知識(shí)點(diǎn)會(huì)越來越多,今天給大家總結(jié)的一些知識(shí)點(diǎn)在學(xué)習(xí)的過程中要記好筆記。

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