英語學(xué)習(xí)中的三個(gè)問題

　　英語的學(xué)習(xí)就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這樣既能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還能有序調(diào)整心理狀態(tài)，最后逐步過渡到臨考狀態(tài)。所以我們學(xué)大的老師認(rèn)為想要提高英語的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一件難事，只要你知道英語學(xué)習(xí)中的三個(gè)問題，就可以幫助你在短時(shí)間里提高。

　　需特別注意以下三個(gè)方面：

　　首先，關(guān)于“三大填空”：完形填空、短文填空(方框型，首字母型)、對(duì)話填空(自由型，選項(xiàng)型)。目前“三大填空”著重考查學(xué)生對(duì)文章整體的理解能力，而非單純對(duì)語法結(jié)構(gòu)、短語詞組。因此，考生不僅要會(huì)處理好每個(gè)單句，理解語義，還要處理好句與句、單句與全文之間的內(nèi)在關(guān)系，選出適當(dāng)?shù)脑~填上，使文章完整與通順。

　　其次，關(guān)于單項(xiàng)選擇、對(duì)話及短文中的“難句”和獨(dú)白中的“難題”：現(xiàn)在的考試題的“難題”并不是真正意義上偏、怪、難試題，而是完全源于教材、經(jīng)出題者創(chuàng)新編題的結(jié)果。這些難題的出題形式主要包括：“故意”省略句中某些成分，檢測(cè)句法結(jié)構(gòu);巧用相似結(jié)構(gòu)，干擾常態(tài)思維;拆開固定搭配，考查基礎(chǔ)知識(shí);利用漢語思維，檢測(cè)語言素養(yǎng);增加后句中修飾語，考查應(yīng)變能力;添加插入語成分，干擾思維定式;跨學(xué)科知識(shí)融合，考查綜合運(yùn)用。

　　最后，關(guān)于書面表達(dá)：首先要抓住所給的提示(即寫作要點(diǎn))，然后運(yùn)用所學(xué)詞匯、語法及句型，回顧并參考平時(shí)教材中的相關(guān)短文、對(duì)話、文體，避繁就簡(jiǎn)，簡(jiǎn)明表達(dá)要講的內(nèi)容。不要添枝加葉，畫蛇添足。

　　英語學(xué)習(xí)中的三個(gè)問題并且我們學(xué)大的老師忠告大家要利用好模擬考試，而模擬考試和查漏補(bǔ)缺，則是讓學(xué)生真真實(shí)實(shí)的感知考場(chǎng)氛圍，讓學(xué)生適度緊張起來，認(rèn)真應(yīng)對(duì)中考。認(rèn)真對(duì)待考試前的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段就是提高成績(jī)最簡(jiǎn)單的步驟。