高三政治重點知識點-人生觀和價值觀

政治是文綜考試中分值最高的科目，因此想要取得文綜高分必須從政治這一科目入手，高三政治是文綜考試考察的重點內(nèi)容，因此考生有必要掌握好高三政治知識點，為此下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砀呷沃攸c知識點-人生觀和價值觀，希望能夠加深大家對政治知識點的記憶。

政治人生觀和價值觀　(1)社會存在和社會意識的關(guān)系

社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用

(2)樹立正確的價值觀。

(3)個人利益和集體利益、個人和社會

個人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一關(guān)系;發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟要求發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用;個人活動與社會發(fā)展相互制約、相互作用;反對極端個人主義，保護個人正當(dāng)利益;在社會生活和經(jīng)濟活動中應(yīng)提倡誠信

(4)人生價值

人生價值包括個人對社會的責(zé)任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足兩個方面;實現(xiàn)人生價值的條件和途徑;走出人生價值觀的誤區(qū)，反對享樂主義和拜金主義

(5)理想與現(xiàn)實

樹立崇高理想;正確處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系

(6)社會實踐

人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者;相信群眾，依靠群眾，群眾利益高于一切;在改造客觀世界的同時改造主觀世界;在社會實踐中，實現(xiàn)主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一

注：考點中要注意的問題

1、認識的根本任務(wù)是透過事物的外部現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)，實現(xiàn)由感性認識到理性認識的飛躍，這是認識的第一飛躍。認識的目的是用理性的認識去指導(dǎo)實踐，獲得物質(zhì)成果。

2、真象與假象都是事物的現(xiàn)象，都表現(xiàn)事物的本質(zhì)，都是客觀的。兩者所不同的是真象是事物本質(zhì)的如實表現(xiàn)，假象是本質(zhì)的歪曲表現(xiàn)。由于都是客觀的，因此真象與假象沒有正確與錯誤之分。

3、認識的深化是指認識由淺入深、由比較深刻到更為深刻的過程，或由一個層次進到另一個層次。認識的擴展是指在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)掌握不同事物的本質(zhì)與規(guī)律，以更抽象的形式反映更廣闊領(lǐng)域中各種事物的共同本質(zhì)和規(guī)律，認識的向前推移是隨著客觀事物的進程而不斷向前推移，或不斷研究新事實，提出能夠解決新問題的理論。

4、認識的發(fā)展過程就是不斷由低級向高級，由簡單向復(fù)雜，由膚淺向深入的不斷深化、擴展和向前推移的過程。要經(jīng)過由實踐到認識再到實踐的多次無限反復(fù)。每次反復(fù)都使認識進入比較高一級的領(lǐng)域。

5、要注意真理、理性認識、科學(xué)理論的聯(lián)系與區(qū)別。

6、物質(zhì)的決定作用與意識的能動作用是兩類不同性質(zhì)的作用。實踐的決定作用與認識的反作用也是不同性質(zhì)的作用，不能等量齊觀。

7、社會存在和社會意識的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的關(guān)系

(1)社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。包括：①社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)。②社會存在的變化決定社會意識的變化。

(2)社會意識對社會存在具有能動的反作用。①社會意識反作用的兩種表現(xiàn)。②科學(xué)社會意識對社會存在產(chǎn)生巨大促進作用的原因。

8、集體主義是正確的價值取向，也是社會主義道德的基本原則。集體主義與社會主義市場經(jīng)濟在根本上是一致的。社會主義市場經(jīng)濟中的矛盾和沖突要用集體主義來調(diào)節(jié)。

9、意識的反作用與社會意識的反作用、價值觀的導(dǎo)向作用與堅持集體主義是相通的。

10、個人的正當(dāng)利益與個人主義含義不同，方向目的不同，對待個人利益的態(tài)度和把個人利益擺的地位不同，實現(xiàn)個人利益的手段也不同。

11、社會性是人的本質(zhì)屬性，是從人所處的社會關(guān)系(基礎(chǔ)是生產(chǎn)關(guān)系)來看的。社會性是人的本質(zhì)屬性，不能理解為某一個人的本質(zhì)屬性，是人類相對于動物所具有的本質(zhì)屬性，本質(zhì)屬性不是唯一屬性。

12、人的真正價值在于個人對社會的貢獻，是從人生價值的兩個方面在社會人生價值中的地位來看的。要重視實現(xiàn)人生價值的主觀條件。

13、實踐對認識的決定作用表現(xiàn)在四個方面：實踐是認識的來源、實踐是認識發(fā)展的動力、實踐是認識的目的、實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。這四個方面是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。

14、實踐的客觀物質(zhì)性與實踐的能動性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。體現(xiàn)了馬克思主義認識論是唯物論和辯證法的統(tǒng)一。堅持實踐的客觀物質(zhì)性就是堅持實踐問題上的唯物論，堅持實踐的能動性就是堅持實踐問題上的辯證法。

15、要做到理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一，就要堅持與時俱進，在實踐中發(fā)展理論。認識發(fā)展觀是辯證法發(fā)展觀的一個重要內(nèi)容。

16、關(guān)于人民群眾的觀點要結(jié)合政治常識一起把握。

以上內(nèi)容就是學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)淼母呷沃攸c知識點-人生觀和價值觀，希望大家能夠重視高三政治知識點的記憶，這樣才能在解題時熟練的運用這些知識點。