答案一:都說“興趣是最好的老師”,孩子沒有興趣學(xué)習(xí),無異一種苦役。沒有興趣,孩子不會(huì)用心去學(xué)。作為家長,可以從誘發(fā)孩子的興趣做起。
1、可以用些實(shí)例,描述枯燥概念,利用數(shù)學(xué)知識(shí),來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、提出矛盾問題,引起孩子疑惑。孩子產(chǎn)生疑惑,就有探求真理愿望,從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣目的。
3、誘發(fā)求知欲,讓孩子對(duì)新知識(shí)渴求,對(duì)未知事物了解,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
答案二:撐握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,讓孩子對(duì)相關(guān)知識(shí)的概念、公式、基本解題方法及時(shí)得到鞏固,這樣及時(shí)時(shí)間長也不會(huì)忘記。
答案三:數(shù)學(xué)是反應(yīng)一個(gè)學(xué)生思維能力的學(xué)科,邏輯的嚴(yán)密性和知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性。同時(shí)也要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)范性訓(xùn)練,這需要一個(gè)好老師對(duì)孩子從小培訓(xùn)。好在您的孩子現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)。如果現(xiàn)在開始著手,孩子一定有所進(jìn)步。我們學(xué)大教育一對(duì)一模式,針對(duì)孩子個(gè)性特點(diǎn),學(xué)習(xí)程度,個(gè)人需求,為您的孩子配置最合適的老師,提高孩子的學(xué)習(xí)能力。
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熱心老師
答案一:都說“興趣是最好的老師”,孩子沒有興趣學(xué)習(xí),無異一種苦役。沒有興趣,孩子不會(huì)用心去學(xué)。作為家長,可以從誘發(fā)孩子的興趣做起。1、可以用些實(shí)例,描述枯燥概念,利用數(shù)學(xué)知識(shí),來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。2、提出矛盾問題,引起孩子疑惑。孩子產(chǎn)生疑惑,就有探求真理愿望,從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣目的。3、誘發(fā)求知欲,讓孩子對(duì)新知識(shí)渴求,對(duì)未知事物了解,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。答案二:撐握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,讓孩子對(duì)相關(guān)知識(shí)的概念、公式、基本解題方法及時(shí)得到鞏固,這樣及時(shí)時(shí)間長也不會(huì)忘記。答案三:數(shù)學(xué)是反應(yīng)一個(gè)學(xué)生思維能力的學(xué)科,邏輯的嚴(yán)密性和知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性。同時(shí)也要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)范性訓(xùn)練,這需要一個(gè)好老師對(duì)孩子從小培訓(xùn)。好在您的孩子現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)。如果現(xiàn)在開始著手,孩子一定有所進(jìn)步。我們學(xué)大教育一對(duì)一模式,針對(duì)孩子個(gè)性特點(diǎn),學(xué)習(xí)程度,個(gè)人需求,為您的孩子配置最合適的老師,提高孩子的學(xué)習(xí)能力。