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學(xué)大教育與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心正式達(dá)成戰(zhàn)略合作   

來(lái)源:學(xué)大教育     時(shí)間:2022-11-14 14:11:39


  報(bào)道媒體|咸寧新聞網(wǎng)

  日前,學(xué)大教育集團(tuán)與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心正式達(dá)成戰(zhàn)略合作,成為教育數(shù)字化產(chǎn)學(xué)融合組織創(chuàng)始成員單位。雙方將圍繞教育數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,開(kāi)展多元化交流和項(xiàng)目合作,共同推動(dòng)國(guó)內(nèi)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型,助力教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

  教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心是教育部直屬事業(yè)單位,擁有發(fā)展研究與數(shù)據(jù)、學(xué)校綠色發(fā)展、產(chǎn)教融合創(chuàng)新、教育投融資服務(wù)四大戰(zhàn)略業(yè)務(wù)平臺(tái),匯集了一大批教育智庫(kù)、先進(jìn)技術(shù)企業(yè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)單位、大型銀行和其他金融機(jī)構(gòu)資源,是教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè),規(guī)劃、戰(zhàn)略研究和決策支持,產(chǎn)教融合和高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展,綠色校園、智慧校園、平安校園建設(shè),科技后勤和能效水效的核心單位和重要基地,構(gòu)筑了平臺(tái)對(duì)平臺(tái)的國(guó)際教育創(chuàng)新合作網(wǎng)絡(luò)。

  學(xué)大教育作為國(guó)內(nèi)資深的教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán),在教育數(shù)字化研究和數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)力,牽手教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心這樣優(yōu)質(zhì)的戰(zhàn)略伙伴,將進(jìn)一步提升公司產(chǎn)品、技術(shù)、平臺(tái)和服務(wù)等在院校和行業(yè)內(nèi)的影響力和知名度,整合和協(xié)同更多優(yōu)質(zhì)教育、技術(shù)、商業(yè)資源,為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)固發(fā)展提供新動(dòng)能。

  近年來(lái),在國(guó)家一系列政策的推動(dòng)下,我國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)換工作取得了階段性突破,基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源、信息平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用成效顯著。全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率已達(dá)100%,數(shù)字資源供給質(zhì)量和師生數(shù)字素養(yǎng)顯著提升,“教育信息化2.0”行動(dòng)持續(xù)推進(jìn)。教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)更是被列入今年教育部的工作重點(diǎn),成為當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要內(nèi)容之一。

  在此背景下,學(xué)大教育依托多年來(lái)積淀的教育資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì),以賦能學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、教師數(shù)字化教學(xué)、學(xué)校智能化管理為研究方向,以智能化、數(shù)字化、信息化技術(shù)產(chǎn)品為支撐,持續(xù)構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+教育的數(shù)字化生態(tài)運(yùn)營(yíng)體系,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化技術(shù)與教育模式的深度融合,成為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的“核心力量”。

  眼下,國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng),教育的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成必然趨勢(shì)。有業(yè)內(nèi)專(zhuān)家分析稱(chēng),在中國(guó)這樣的人口大國(guó),只有充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系,才能實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

  接下來(lái),學(xué)大教育集團(tuán)將攜手教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心一起,緊緊圍繞“教育數(shù)字化戰(zhàn)略”的發(fā)展前提,積極整合各類(lèi)行業(yè)資源,特別是教育數(shù)字化資源,大力推動(dòng)行動(dòng)進(jìn)程,與產(chǎn)業(yè)端、院校端、行業(yè)端共同打造數(shù)字教育未來(lái)的新空間、新圖景。

  同時(shí),作為國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的引領(lǐng)者和未來(lái)教育的探索者,學(xué)大教育會(huì)充分把握數(shù)字化轉(zhuǎn)型機(jī)遇,對(duì)自身技術(shù)、數(shù)據(jù)、平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行模塊化整合,并利用現(xiàn)代信息技術(shù)賦能教育形態(tài)變革,為國(guó)家加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)更大的力量。

  責(zé)編:聽(tīng)雷

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