初三年級(jí)化學(xué)制取氧氣課后同步練習(xí)

初三年級(jí)化學(xué)制取氧氣課后同步練習(xí)為大家整理如下：

1.下列說法正確的是(     )

A.加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣

B.液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕?br />
C.為了便于運(yùn)輸,把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶中

D.二氧化錳可使過氧化氫溶液在常溫下迅速產(chǎn)生氧氣

2.如圖所示，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是(     )

A.氣球脹大，紅墨水左移 B.氣球縮小，紅墨水右移

C.氣球脹大，紅墨水右移  D.氣球縮小，紅墨水左移

3.利用下列原理制取氧氣,具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的是(    )

A. 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣

B. 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

C. 過氧化氫 水+氧氣

D. 氧化汞 汞+氧氣

4.(雙選)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。這兩種方法的共同點(diǎn)是(    )

A. 反應(yīng)都不需要加熱

B. 所需儀器相同

C. 均可用二氧化錳作催化劑

D. 都屬于分解反應(yīng)

5.某同學(xué)用一定量的氯酸鉀和一定量的二氧化錳混合,充分加熱制取氧氣,下列有關(guān)氧氣的體積、二氧化錳的質(zhì)量、氯酸鉀的質(zhì)量、氯化鉀的質(zhì)量與溫度(t)關(guān)系的圖中正確的是(      )

6.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是(     )

A. 氯酸鉀受熱分解  B. 過氧化氫溶液分解

C. 分離液態(tài)空氣法   D. 高錳酸鉀受熱分解

7.下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是(     )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 任何化學(xué)都需要催化劑

8.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(      )

A. 鐵+氧氣   四氧化三鐵    B. 水   氫氣+氧氣

C. 甲烷+氧氣   水+二氧化碳  D. 二氧化碳+水   碳酸

9. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必不可少的最簡單的一組儀器是(      )

A. 試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺(tái)

B. 試管、酒精燈、水槽、集氣瓶

C. 集氣瓶、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞

D. 鐵架臺(tái)、燒瓶、集氣瓶、玻璃片

10.下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是(      )

A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

B.氧氣約占空氣總體積的

C.實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

D.氧氣可用于醫(yī)療急救

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