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【一年級數(shù)學(xué)】一年級學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記參考

來源:熱心網(wǎng)友     時間:2017-05-09     

一年級數(shù)學(xué)需要大家掌握很多內(nèi)容,為了幫助大家輕松學(xué)好這些內(nèi)容,下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)怼疽荒昙墧?shù)學(xué)】一年級學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記參考,希望大家能夠認(rèn)真閱讀,從而掌握好一年級數(shù)學(xué)知識。

數(shù)學(xué)日記是一種新型的數(shù)學(xué)作業(yè)形式,對于促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)知識和技能的形成有獨特的作用。下面是有小學(xué)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記,歡迎參閱。

小學(xué)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文1

今天下午,我在家里沒有事干,便隨手拿起一本數(shù)學(xué)課外讀物翻閱,看見其中有這樣的一道題目:

小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七位數(shù),小紅讀這個數(shù)的時候,她的奶奶只聽見小紅讀了兩個“零”字。問小紅寫出的的這個數(shù)可能是多少?

我冥思苦想,反復(fù)地思考和琢磨,終于按順序想出了四種不同的答案,這四種不同的答案分別是:8080800、8080080、8080008、8000808。

從這一道題目中,我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案??紤]問題時要全面、有序,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué)。

小學(xué)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文2

今天,媽媽帶我去牙科醫(yī)院看牙齒,因為我的牙齒上面出現(xiàn)了很多小洞洞。醫(yī)生給我檢查以后說要補一補。補牙很痛,但是我能堅持住。

大約1個小時就補完了,一共補了8顆牙,每顆牙收費10元,媽媽問我應(yīng)付多少元,我想8個10 就是80,一共要80元錢,媽媽夸我口算能力強,算對了。這個醫(yī)院的牙科醫(yī)生是我媽媽的同事,只收了我們50元,媽媽又問我優(yōu)惠了多少元,我想就不用想,是80-50=30元,媽媽笑著點了點頭,說:“數(shù)學(xué)來源于生活。”

小學(xué)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文3

今天,老師教我們認(rèn)識了七巧板,七巧板是由一個平行四邊形、一個正方形和五個三角形組成的。

我們在日常生活中離不開七巧板中的基本的平面圖形,七巧板可以拼出有趣的圖形,比如大樹、房子、小女孩和小貓等。只要我們努力學(xué)習(xí),愛動手操作,七巧板的用途可大了,可好玩了。

小學(xué)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文4

運動會開始了!運動會開始了!只聽見小動物們高喊著,不一會兒運動場上來了9只小兔,27只小狗、36只小猴、6只小貓、34只袋鼠,它們爭著搶著報體育項目,不分勝負(fù)。

這時,在一旁的大象提出了一個建議,說:“你們提數(shù)學(xué)問題來決定誰報項目”,大家的興趣來了,有的提出:小貓比小狗少多少只?列算式 27-6=21(只),有的提出:小兔比袋鼠少多少只?算式 34-9=25(只),它們都搶著提問題,最后,小貓參加跑步和跳高,袋鼠參加跳遠(yuǎn)和跳高,小兔參加跳繩和跳遠(yuǎn),小猴參加跑步和跳遠(yuǎn),動物們公平比賽,熱鬧極了。

小學(xué)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文5

一天,我靜靜的在家里寫作業(yè),過了一會兒,我把作業(yè)寫完了。我就去看電視,我看見電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關(guān)掉了電視,去找了4個小伙伴,我們用自己的肥皂水做成了泡泡水,我們在一起吹大大的,美麗的泡泡,我說:“我們一起數(shù)一數(shù)我們一共吹了多少個吧!在用我們一起吹的泡泡除以5,看看等于幾。

二天,我吹了11個,小紅吹了10個,小明吹了15個,小軍吹了14個。我們就用;11+10+15+14=50個。在用;50除以5=10(個)。我們一起同時說;哈哈!等于10個。;看著這些美麗的大泡泡,我們都被它給深深的吸引住了,似乎我們大家都忘記了回家。

【一年級數(shù)學(xué)】一年級學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記參考學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)磉^了,希望大家能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時候多下功夫,這樣就能取得好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。

領(lǐng)取學(xué)習(xí)報告+1對1個性化輔導(dǎo)試聽課

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