來源:熱心網(wǎng)友 時間:2017-05-11
二年級語文大家學(xué)習(xí)了很多課文,在課下大家要抓緊時間做題加深對課文中的知識點(diǎn)的記憶,下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)矶昙壵Z文下冊課文【小鹿的玫瑰花】課堂練習(xí)題,希望有助于大家學(xué)好二年級語文知識。
一、讀拼音,寫詞語。
zhōnɡ yú nân lǜ chōu chū yì quã yì guǎi
wǎn xī huáng yīng wēi fēng huā gū duǒ er
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并在下面畫“——”。
骨朵兒{ gǔ gū
好看{ hào hǎo
數(shù)錢{ shù shǔ
散步{ sàn sǎn
三、近義詞
漸漸—( ) 靜靜—( ) 惋惜—( ) 難過—( )
四、反義詞
嫩—( ) 濃密—( ) 大—( ) 靜—( )
五、請在括號里填上適當(dāng)?shù)淖?、詞。
一( )花骨朵 一( )花 一( )漆黑 一( )玫瑰 嫩綠的( ) 濃密的( ) ( )的玫瑰花 漸漸地( ) 靜靜地( ) 惋惜地( )
六、選詞填空
慢慢地 靜靜地 漸漸地
1、玫瑰( )抽出枝條,長出了嫩綠的葉子。
2、花骨朵兒( )長大了。
3、小鹿只能( )躺在病床上。
七、按課文內(nèi)容填空。
小鹿在門前的花壇里,栽了一叢玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地( )枝條,長出了( )的葉子,最后開出了美麗的( )色的花,還散發(fā)著( ),給朋友們帶去了( )。小鹿的玫瑰花沒有白栽。
八、閱讀訓(xùn)練
猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。小猴子一會兒爬上樹,一會兒跳到樹下,一不小心掉到了洞里。
地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上來,急得直哭。猴子媽媽更加著急,跑過來跑過去,也找不到別的小動物來幫忙。
后來,猴子媽媽看見一根根結(jié)實的青藤繞著大樹生長,它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈(quān),把青藤拉直當(dāng)繩子,又在藤的一頭綁(bǎng)上石塊,把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。
小猴子拉著青藤爬上了地面。
1、 這篇短文一共有( )個自然段。第二段一共有( )句話。
2、 猴子媽媽想出什么辦法救小猴子的?請你用“——”畫出來。
3、你想對猴子媽媽說幾句話嗎?請你寫下來吧。
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學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹硕昙壵Z文下冊課文【小鹿的玫瑰花】課堂練習(xí)題,希望大家能夠養(yǎng)成課后做題的好習(xí)慣,這樣能夠在做題中加深大家對課文知識點(diǎn)的掌握程度。