2018年青島中考地理試題解析【弘揚主旋律 穩(wěn)定中創(chuàng)新】

2018年青島地區(qū)的中考考試已經(jīng)結(jié)束了，對于其它地區(qū)的考生來說這些考試試題有很大的借鑒意義，下面學大教育網(wǎng)為大家?guī)?018年青島中考地理試題解析【弘揚主旋律 穩(wěn)定中創(chuàng)新】，希望大家認真閱讀。

2018年青島市學業(yè)水平考試地理試題以“立德樹人”為主線，以人地協(xié)調(diào)觀為支點，考查“對生活有用的地理”“對終身發(fā)展有用的地理”;以區(qū)域為載體，考查地理基礎(chǔ)主干知識、綜合思維能力和地理學科基本素養(yǎng)。

一、關(guān)注熱點和傳統(tǒng)文化，弘揚社會主旋律,凸顯人地協(xié)調(diào)觀

試題通過對我國基本國情、鄉(xiāng)土地理以及與其它國家(區(qū)域)的國際合作的考查，引導考生從生態(tài)文明建設(shè)的角度，理解人與自然的關(guān)系，樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，如“美麗中國”漫畫、青島城市通風廊道的規(guī)劃、膠州灣跨海大橋的建設(shè)、我國西北荒漠化的治理、中國——中亞輸油氣管道工程等。

以社會熱點材料為背景和切入點，將社會熱點與教材主干知識進行銜接，挖掘其背后蘊含的學科知識和原理，多角度選取載體，如上海合作組織青島峰會、港珠澳大橋建成通車、夏威夷火山爆發(fā)等。背景材料體現(xiàn)傳統(tǒng)文化元素，如茶馬古道、趙州橋、北京的四合院，運用古詩詞《苔》引出考查知識等。

二、重視對比思維與綜合能力，體現(xiàn)學科素養(yǎng)考查

試題以區(qū)域為載體，通過區(qū)域?qū)Ρ龋疾榛镜牡乩硪?guī)律和原理。如南美洲和非洲氣候類型分布的對比、臺灣島和海南島熱帶經(jīng)濟作物對比、秦嶺南北的對比、美國和澳大利亞跨流域調(diào)水的對比等。重點考查了區(qū)域的地理特征，如兩極地區(qū)、法國、我國四大地區(qū)等，強調(diào)從整體的角度考查區(qū)域認知能力。

地圖是地理學第二語言，讀圖能力是地理學科的重要能力之一。試題中的圖表共計四十余個，以漫畫圖、景觀圖、等值線圖、分布圖、示意圖、折線圖等形式，從多層次、多角度考查考生的閱讀觀察地理圖表的能力、獲取地理信息的能力和運用圖表說明地理問題的能力。

三、穩(wěn)定中求變化，堅守中謀創(chuàng)新

試題以“課標”與《考試說明》為依據(jù)，堅守課程理念，在保持試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，試題力求有變化，有創(chuàng)新。今年試題設(shè)題角度有以下幾個變化：

其一，圍繞某一主題考查對地理問題的完整認識過程，加大了思維含量。如，40題圍繞“茶馬古道”這個主題考查與其相關(guān)的茶樹生長條件、古道線路、物種種類、沿途農(nóng)業(yè)等問題。其二，用貼近生產(chǎn)、生活的“鮮活”情境，設(shè)計問題來測量考生素養(yǎng)水平。如，41題“橋與地理環(huán)境”倡導地理實踐，以研學旅行為情境，設(shè)計層次分明的問題考查考生對這一主題的探究過程。其三，增加了文字性試題和地理繪圖能力的考查，考查考生的閱讀理解能力和動手畫圖能力。如： 23題“馬鈴薯的生長習性”、29題“地窖式民居”等;36題第四問要求考生在等高線圖上畫出河流支流并標出流向。

總之，試題以“立德樹人”為主線，突出學科思維與學科素養(yǎng)的考查，以熱點為依托，設(shè)計新情境，有鮮明的時代感，凸顯人地協(xié)調(diào)觀，弘揚了社會主旋律。

2018年青島中考地理試題解析【弘揚主旋律 穩(wěn)定中創(chuàng)新】學大教育網(wǎng)為大家?guī)磉^了，希望大家能夠認真閱讀各地區(qū)的試題解析，這樣才能掌握好試題的命題方向。