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2016年中考語文模擬試題及答案(三)

來源:學(xué)大教育     時間:2016-03-14     

中考語文復(fù)習(xí)要講究方法,同樣多的內(nèi)容,教師采用不同的形式教會學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識,會使學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性更高,學(xué)習(xí)效果將更好。結(jié)合中考說明和自己學(xué)生的實際情況,下文準備了2016年中考語文模擬試題及答案(三)。

一、積累與運用(22分)

(一)單選題 (8分 每小題2分)

1、下列詞語中加點字的讀音有錯誤的一項是( )

A 鳧水fú 面面相覷qù 愜意qiè 寒噤jìn

B 交卸 xiè 戛然而止 jiá 砭骨 biān 亙古gèn

C 枯涸 hé 人跡罕至 hǎn 輪廓 kuò 涎水xiān

D 殲滅qiān 鍥而不舍 qiè 熾痛 chì 勻稱chèng

2、下列詞語書寫正確的是 ( )

A 慷慨 閑遐 花枝招展 潦亮

B 急躁 猝然 更勝一籌 啜泣

C 亢奮 凜烈 迫不急待 溝壑

D 閑熟 安詳 銳不可擋 狼藉

3、依次填入下列橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁? )

成熟的麥穗在陽光下低著頭,那是在教我們 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我們 ;柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石,那是在教我們 。

A謙虛 勤勞 堅韌 B 謙讓 勤勞 堅強

C謙讓 勤儉 堅韌 D 謙虛 勤儉 堅強

4.選出下列句子中沒有語病的一句

A.繼北京奧運會之后,在21世紀初又舉辦了一次全球盛會

——上海世博會。

B.為了防止校園安全問題不再發(fā)生,各個學(xué)校都加強了安全保衛(wèi)工作。

C.予人玫瑰,不僅今天手留余香,而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。

D.我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。

(二)按原文默寫(6分,每空1分)

(1)君問歸期未有期, 。

(2)問渠那得清如許, 。

(3)黃梅時節(jié)家家雨, 。

(4) ,恨別鳥驚心。

(5) ,長河落日圓。

(6)會當凌絕頂, 。

(三)按要求答題(8分,每小題2分)

1.“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:‘我整個的生命和全部精力,都已經(jīng)獻給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”

這段激動人心,被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字,就出自原蘇聯(lián)小說 《 》,文中主人公是 。(2分)

2、仿照示例寫一個句子。(2分)

初中三年,光陰荏苒。憶同學(xué)少年,良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄;我們曾誦李白舉頭望明月,細訴思鄉(xiāng)情懷; , ;

……如今,這些都如片片楓葉,珍藏在我們青春的詩集中。

3下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表,請根據(jù)這個 統(tǒng)計情況,回答下列各題。(4分)

初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表

閱讀內(nèi)容 人 數(shù) 百分比

文學(xué)名著 26 13﹪

武俠小說 30 15﹪

時文雜志 32 16﹪

卡通畫 112 56﹪

(1)從表中數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論: 。

(2)看了這一統(tǒng)計表,你對同學(xué)的建議是:

二、現(xiàn)代文閱讀(每題2分,共計22分)

(一)中國石拱橋

趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6咪,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造 奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大拱,長達37.4米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓, 因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計,不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的 時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做 成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石 板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠望這座橋就像“初月出去,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力 量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

1.概括這段文字的大意。選出正確答案,將它的字母填入括號內(nèi)( )

A.說明趙州橋非常雄偉。

B.說明趙州橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。

C.說明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點:結(jié)構(gòu)巧,用料省,強度高,形式美。

D.說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。 2.下邊的句子運用了什么說明方法,并分析其作用。

唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。

答:說明方法: 作用:

3.要準確地說明對象,必須用語準確,講究分寸,下邊句子中加黑詞語能不能刪除?為什么?

大拱的兩肩上,各有兩個小拱。

4文中“ 這個創(chuàng)造性的設(shè)計 ”指的是什么?

(二)談尊嚴

①“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”這是著名畫家徐悲海的座右銘。是的,人活著就要有傲骨,就應(yīng)該有尊嚴。

②自古以來,就有孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”;有李白的“安能摧眉折腰事帆責,使我不得開心顏”;有李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”:有于謙的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”……他捫都是活得有尊嚴的人。

③人活著要有尊嚴,因為尊嚴是自我激勵的精神武器,是一個人頂天立地的前提。當一個活得沒有尊嚴的時候,人生對他已經(jīng)沒有任何意義,他的行為不被人 們肯定,他的生活失去價值,于是他只能茍且地活著。所以,一個人,只有當他活得有尊嚴的時侯,他在這個世界上才有立足之地,他才會為自己的人生奮斗。

④古希臘有一句諺語:“兩腿直立的普通人,比屈膝下跪的名人高大。”也許很多人對此感到不解,但我卻明白其問的深意。因為做人沒有尊嚴,沒有了能人 的骨氣,再有才華的人也會墮落,會迷失自己的人生方向,甚至?xí)z臭萬年。像中國歷史上的大漢奸汪精衛(wèi),文章寫得很好,但是卻投靠日本人,甘當賣國賊,結(jié)果 被“釘”在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴。

⑤人活著要有尊嚴,因為尊嚴使人能夠忍受磨難,樂觀向上。面對敵人的誘惑,李大釗始終堅貞不渝,他以一個共產(chǎn)黨人的尊嚴,忍受著各種磨難,用尊嚴捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅,用尊嚴書寫了一曲壯麗的人生之歌。

⑥正直的中國人不但重視維護個人尊嚴,更是毫不猶掉地去維護國家酌尊嚴。史書上有這樣一個記叔:晏子使楚,楚王讓他從狗門入,意欲羞辱他。不料晏子 以一句“齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既維護了個人尊嚴,也保全了國家的尊嚴,贏 得了后人的景仰。

⑦所以,人活著要有尊嚴。一個人沒有尊嚴不能成事,一個民族沒有尊嚴不能興盛,一個國家沒有尊嚴不能強大。

⑧讓我們直立雙腿,高高站立著,做一個有尊嚴的人。

(何蓉瑜 有刪改)

5.文章的中心論點是_________________________________

6.仿照第二段劃線句子補充一個論據(jù)。

7.文章的第四、五段主要運用了哪兩種論證方法?

(三)不因卑微小看自己

程 剛

高中畢業(yè)后,我沒有考上大學(xué)。因為復(fù)讀費比較高,我便放棄了繼續(xù)求學(xué)的想法,輾轉(zhuǎn)到了南方去打工。一沒學(xué)歷二沒技術(shù)的我,在一家小公司里當保安,主 要工作就是上下班做個登記,晚上住公司。公司也就二十幾個人,除了我以外,個個都是大學(xué)畢業(yè),我的工資只有他們的三分之一,但我很滿足,也十分珍惜這份工 作,勤勤懇懇地干著,和大家相處也很融洽。因為我的年齡小,工作也最清閑,所以,好多時候其他人都會讓我干一些幫他們買飯、跑腿之類的活,我也正好沒什么 事,愿意為他們服務(wù)。

元旦的時候,公司搞聯(lián)歡,經(jīng)理說大家都要去,公司出一部分錢,每個人再掏100元。經(jīng)理說我工資最低,年齡也最小,特意強調(diào)我不用掏錢,但我沒有同 意,既然我是公司的一員,那就要和大家一樣,我主動交給了主管100元。聯(lián)歡那天,經(jīng)理宣布了好消息,今年業(yè)績好,給大家漲工資,大家都很開心,好多人都 喝多了。散場的時候,清醒的攙著喝醉的,相互扶持回家,可最后還剩下6個人躺在歌廳包廂里。我沒有喝多很清醒,不能把他們丟下不管,便打車一個一個地把他 們都送回了住的地方,光打車錢就花了100多元。雖然我很在乎這100多元錢,但還是比較欣慰,畢竟我們都在一個公司,況且平時大家也都沒有因為我是保安 而瞧不起我。

又過了一年,公司為了生存發(fā)展,依附在了一家大公司旗下。可這樣一來,就要接受這家大公司的管理模式,而我們面臨的第一件事,就是裁員。被裁掉的人 一共是12個,我是其中一個。其他人走的時候很奇怪,連聲招呼都沒有打,可能是心里很失落,畢竟丟了月薪五六千元的工作。我的工作雖然也丟了,但畢竟在這 里待了兩年多了,總覺得不聲不響地走了有些不合適,便去和大家告別。我還特意去了經(jīng)理的辦公室,向經(jīng)理辭行。雖然和經(jīng)理沒有多少接觸,也不是公司主要員 工,但我還是對經(jīng)理說了“祝福公司越辦越好,感謝經(jīng)理這兩年來對我的照顧,有機會我請經(jīng)理喝茶……”之類的話??吹贸鰜斫?jīng)理有些感激,畢竟剛走的那些人沒 一個和他打招呼的,甚至有人還和他吵了起來……

第二天,正當我準備去找工作的時候,接到了經(jīng)理的電話。他問我什么時候請他喝茶,我正好沒事,便約定晚上請他。晚上,當我到了約定地點時,經(jīng)理已帶 著一個人坐在了那里,我認得他是上面公司派下來的主管。主管對我說:“小程,我來聘你去總部當保安。”我當時興奮得有些手足無措。“小程,知道我為什么聘 你嗎?”我笑著搖頭。“你們經(jīng)理說聚會時,你和其他人掏一樣的錢,最后還自己掏錢把幾個人送回了家。況且我昨天親眼看到了你到經(jīng)理那兒辭行。小子,你沒有 因為卑微小看自己,我喜歡你這樣的人。”主管說。

那一刻,我猶如躺在幸福的花海里。從此我懂得,無論在哪里,無論在何時,不要因為你卑微而小看自己。

(選自《微型小說選刊》2011年第2期)

8.小說標題是“不因卑微小看自己”,從全文看,“卑微”主要表現(xiàn)在什么地方?

答:________________________________

9.用相應(yīng)詞語把這篇小小說的故事情節(jié)展示出來。

答:公司保安→      →_______→公司裁員→_______→______

10.經(jīng)理不讓“我”掏錢而“我”卻主動掏錢參加公司元旦聯(lián)歡,6位同事喝醉了酒“我”又掏錢把他們一一送回住地。這兩件事說明“我”是一個怎樣的人?

11.“我”由一個一無學(xué)歷二無技術(shù)的小公司保安被裁員后又奇跡般地受聘為公司總部保安,“我”成功的主要原因是什么?

答:__________________________________________________________________

三、文言文閱讀

(一)桃花源記

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來,具答之,便要還家,設(shè)酒殺雞作食,村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人 間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日辭去,此中人語云:“不足為外人道也!”

⒈解釋加點字

有良田美池桑竹之屬( ) 便要還家( )

⒉下列加點字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是( )

A、男女衣著,悉如外人 B、村中聞有此人,咸來問訊

C、而兩狼之并驅(qū)如故 D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂

3翻譯句子

自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境www.

譯文:

(二)歧路亡羊

楊子之鄰人亡羊,既率其黨;又請楊子之豎(豎:童仆)追之。楊子曰:“嘻!亡一羊,何追者之眾?”鄰人曰:“多歧路。”既反,問:“獲羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” (《列子•說符》)

4.解釋下面加點的“之”字。(2分)

(1)楊子之鄰人亡羊 之:

(2)又請楊子之豎追之 之:

5.翻譯。

歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。(2分)

譯文:

6.本文告訴了我們一個什么道理? (2分)

(三)古詩鑒賞

春望

杜甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

7.“烽火連三月,家書抵萬金”這兩句詩 表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?(2分)

8.結(jié)合全詩內(nèi)容,說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。(2分)

四、作文(40分)

半命題作文:讓 走進 。

要求:1、先將題目補充完整,然后作文。

2、字數(shù)不少于600個;

3、卷面整潔, 字跡馬虎者酌情扣分。

答案見下頁

[MVC:PAGE]

(一)1D 2 B 3A 4C(二)略(三)1《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾

2略 3大多數(shù)初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著 多讀文學(xué)名著

二、現(xiàn)代文閱讀

1、c 2、引用古籍,說明趙州橋設(shè)計合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)巧妙絕倫。3“兩肩”準確形象地說明了小拱在大拱兩端之上,而不是與大拱平行的位置。“各”準確地說明了小拱的分布和數(shù)量。體現(xiàn)說明語言的準確性 4大拱的兩肩上,各有兩個小拱。

5.(2分)人活著就應(yīng)該有尊嚴(或人要有尊嚴、人應(yīng)該有尊嚴)

6示例:有文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”(符合要求即可)

7、(2分)舉例論證對比論證(如果答“道理論證"也可)

8.【解析】此題考查對信息的提取能力。先要理解“卑微”的本義,然后再從文中提取與“卑微”有關(guān)的人物信息。

答案:一沒學(xué)歷二沒技術(shù),在一家小公司里當保安,主要工作就是上下班做個登記,晚上住公司。

9.答案:掏錢聯(lián)歡 護送同事 告別辭行 喝茶高聘

10.答案:有尊嚴,有愛心,有責任感。

11.【解析】此題從側(cè)面考查對文章主旨的理解。要結(jié)合全文內(nèi)容,從“我”和上司兩個角度分析原因。

答案(示例):“我”沒有因為卑微小看自己;“我”對公司有責任感,對同事有愛心;遇到了知人善任的公司經(jīng)理和總部下派主管

三、文言文閱讀

1類 通“邀”邀請 2、c 3村里的人自己說他們的祖先為了逃避秦時的戰(zhàn)亂,領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個跟人世隔絕的地方。

4.①結(jié)構(gòu)助詞,的 ②代詞,羊

5.岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪條路上去了,所以就回來了。

6.事物(事理)是復(fù)雜多變的,只有明確方向,才能找到正確的道路(才不致于誤人歧途)?;颍鹤鍪虏粚R唬蜁粺o所獲

7.憂國思家之情(2分)8. “望”有“觀望”“希望”“盼望“之意,看到了”國破山河在“的慘景;希望戰(zhàn)火平息;盼望能與親人團聚。(答出兩點即給滿分)

這就是我們?yōu)榇蠹覝蕚涞?strong>2016年中考語文模擬試題及答案(三)的內(nèi)容,希望符合大家的實際需要。更多內(nèi)容請關(guān)注學(xué)大教育中考語文欄目。

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