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高考作文如何避免寫錯(cuò)別字

來(lái)源:學(xué)大教育     時(shí)間:2016-03-16     

2016年高考近在眼前了,高考作文占據(jù)高考語(yǔ)文的半壁江山,也一直是同學(xué)們關(guān)注的重點(diǎn)。高考作文如何避免寫錯(cuò)別字為大家整理如下:

心理學(xué)家湯姆.斯塔夫認(rèn)為,錯(cuò)別字之所以能躲過(guò)我們的“法眼”,并不是因?yàn)槲覀兲苛嘶蛘咛中?,事?shí)上,恰恰是因?yàn)槲覀兊淖龇ǚ浅B斆?。?dāng)你在書寫的時(shí)候,你試圖傳達(dá)想法。這是非常高級(jí)的任務(wù)。而在做高級(jí)任務(wù)時(shí),你的大腦將簡(jiǎn)單、零碎的部分(比如拼詞和造句)概化,這樣就可以更專注于更復(fù)雜的任務(wù)(比如將句子變成復(fù)雜的觀點(diǎn))。

概化,有點(diǎn)像我們的大腦為熟悉地方生成地圖,記錄一條路上的景致、味道和感覺(jué)的方式。腦海中的“地圖”將讓我們的大腦解放出來(lái)去想別的事。當(dāng)然,這種功能有 時(shí)候反而幫倒忙——比如你原本在去吃烤肉的路上,卻突然開(kāi)去單位了,只因?yàn)槿ヅ笥鸭业囊欢温放c你每天上班的路程重合了。因?yàn)槲覀兊拇竽X在憑直覺(jué)運(yùn)轉(zhuǎn),我們可能對(duì)細(xì)節(jié)視而不見(jiàn)。

當(dāng)我們驗(yàn)證自己的文字,我們知道想表達(dá)的東西是什么。因?yàn)槲覀冾A(yù)期這些含義都存在,所以很容易忽略掉某些表達(dá)上的缺失。我們?cè)诩埫嫔峡吹降?,在與我們腦子里的印象交戰(zhàn)——這,便是我們對(duì)自己的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)的原因。

授漁:如何才能少寫錯(cuò)別字

1.歸類析異法

有 些字的字形十分相像,像是孿生姐妹,只是一筆之差,或是某一筆、幾筆的長(zhǎng)短曲直略有不同,如果把這些字集中起來(lái)加以比較,找出各自筆畫的特點(diǎn),是可以幫助 記憶的。例如:“戍”“戌”“戊”,筆畫特點(diǎn)是中間一筆有不同,可以概括為“點(diǎn)戍”,橫戌”,“戊中空”。再如“己”“已”“巳”,筆畫的特點(diǎn)是左邊這豎 筆的長(zhǎng)短上有不同,可以概括為“開(kāi)口己,半口已,閉口巳”。

2.以音辨形

對(duì) 于因形近而產(chǎn)生的錯(cuò)別字,如果讀音有異,我們?cè)谀x的時(shí)候,就可憑讀音來(lái)鎖定它。例如:“撲溯迷離”,“溯”讀sù,“朔”讀shuò,此處應(yīng)為“朔”; “貪臟枉法”,“臟”讀zàng,“贓”讀zāng,此處應(yīng)為“贓”;“氣慨”,“慨”讀kǎi,“概”讀kài,此處應(yīng)為“概”。

3.形旁辨析法

漢字中的絕大多數(shù)是形聲字,許多音同音近的形聲字,都有共同的聲旁,區(qū)別只在形旁。所以抓住形旁加以辨析,就可避免用錯(cuò)字。例如:近年高考(微博)中考(微 博)題中,“國(guó)藉”應(yīng)為“國(guó)籍”,“藉”從“草”,“墊、借”的意思,而“籍”從“竹”,“書籍、籍貫”的意思,應(yīng)為“籍”。“幅射”應(yīng)為“輻射”才對(duì), “輻”是“從中心向四面八方伸展或傳播”,而“幅”從“巾”與布帛等有關(guān),與詞義不合。

4.據(jù)義定形法

漢字的基本特點(diǎn)是音、形、義的統(tǒng)一,要正字,就應(yīng)從三者入手,以義為綱,據(jù)義定形。如:“不徑而走”,成語(yǔ)意思是“沒(méi)有腿卻能走,常指消息不待張揚(yáng)就迅速傳 播開(kāi)來(lái)”;“徑”指小路,應(yīng)為“脛(小腿)。“責(zé)無(wú)旁代”,成語(yǔ)意思是“責(zé)任不能往別處推,自己理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)把責(zé)任承擔(dān)起來(lái)”;“代”是代替,應(yīng)為 “貸”(推卸)。

5.來(lái)源推形法

對(duì) 于不解詞語(yǔ)來(lái)源而寫錯(cuò)的字,我們可以采用聯(lián)想來(lái)源的方式推斷,如近年高考中的詞語(yǔ):默守成規(guī)、世外桃園等。“默守成規(guī)”與墨子有關(guān),戰(zhàn)國(guó)時(shí)的墨翟以善于守 城著名,后因稱善守者為墨守;應(yīng)為“墨”,不能誤作“默”。“世外桃園”與陶淵明有關(guān),他曾寫下聞名的《桃花源記》;應(yīng)為“源”,不能誤作“園”。

6.語(yǔ)境推字法

對(duì)于給定語(yǔ)境辨析錯(cuò)別字的,我們一定要依托語(yǔ)境的限定、選擇功能來(lái)判斷。例如中考題“……常言道‘勤奮是成功之母’,這是顛簸不破的真理。……沒(méi)有春天里的 勞作,那能換來(lái)金秋的碩果累累?”“顛簸”的意思是上下震蕩。“顛撲不破”是個(gè)成語(yǔ),意思是無(wú)論怎樣摔打都不破,比喻永遠(yuǎn)不會(huì)被推翻。從句意上看應(yīng)為“顛撲不破”“那”是指是代詞;“哪”是疑問(wèn)代詞,包括有疑而問(wèn)(詢問(wèn))和無(wú)疑而問(wèn)(反問(wèn))。從語(yǔ)境上分析,這是一個(gè)反問(wèn)句,應(yīng)為“哪”字。

避免錯(cuò)別字的出現(xiàn),方法還很多,只要平時(shí)注意詞匯的積累,讀書時(shí)體會(huì)每個(gè)字詞在句中的意思,勤查字典和辭典、透徹理解每一個(gè)字詞的意思,這樣,在使用漢字時(shí),肯定就不易出現(xiàn)錯(cuò)別字了。

以上是學(xué)大小編為大家提供的高考作文如何避免寫錯(cuò)別字,更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注學(xué)大教育高考作文欄目。

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