來源:學大教育 時間:2016-03-17
語文能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會科學,是人們相互交流思想等的工具。學大小編為大家準備了小學四年級語文下冊第二單元檢測題希望能對大家有所幫助。
國標人教版四年級語文下冊第二單元檢測題
一、看拼音寫詞語。(5分)
li wài zàn shǎng qì zhòng hào mǎ
jīng zhàn dào dé shàn liáng mí huò bù jiě
二、選擇填空。(7分)
(稍 捎)_______信 _______微 (池 馳)_______塘 奔_______
(尊 遵)_______守 _______嚴 (唾 捶) _______背 _______液
(zhā zā)扎針( ) (xiāo xuē)削皮( ) (mēn mèn)悶熱( )
三、寫出下列詞語的近義詞。(4分)
款待( ) 善良( ) 愜意( ) 思量( )
四、把詞語補充完整,并按要求寫詞語。(7分)
( )色( )白 ( )憊不( ) ( )寐以( ) 狼( )虎( )
( )心( )心 ( )瘦如( ) 走( )串( ) 悶悶( )( )
1.描寫人物品質(zhì):__________、__________、__________
2.描寫人物的外貌:__________、__________、__________
五、在括號里填上合適的詞語。(6分)
六、選詞填空。(5分)
教誨 教育
1.成年以后,回憶往事,我對母親的( )有了深刻的體會。
2.老師時常( )我們,要待人誠實。
精湛 精美 精致
3.生日那天,姐姐送給我一份( )的禮物。
4.父親是修理廠的技工,技術十分( )。
5.這件工藝品的做工非常( ),讓人愛不釋手。
七、鞏固與積累。(按要求填寫名句)(6分)
1.《論語·子路》中告訴我們說話做事必須:______________________________________。
2.己所不欲,____________________。《論語·顏淵》
3.愛人者,__________;敬人者,__________?!睹献?middot;離婁下》
4.老吾老,__________;幼吾幼,__________?!睹献?middot;梁惠王上》
5.寫一句關于尊嚴的名言:________________________________________。
6.寫一句你課外積累的名言:______________________________________。
八、按要求寫句子。(6分)
1.樹枝上停著小鳥。(擴句)
2.那月亮不是我們印在天上的印章嗎?(改為陳述句)
3.我們應該尊敬老師的辛勤勞動。(修改病句)
4.你尊重別人,你會得到別人的尊重。(用關聯(lián)詞合并為一句話)
5.悅耳動聽的鳥鳴聲把我的思路打斷了。(改為不帶“把”和“被”的句子)
6.藍藍的天上飄著猶如紅綢子似的浮云。(仿寫句子)
九、按課文內(nèi)容填空,并完成練習。(5分)
在本單元的課文里,我們懂得了許多做人的道理。
1.母親常安慰家里人:“一個人只要__________,__________就等于__________。”從這句話中我體會到:________________________________________。
2.父親教導我做萬年牢,就要做一個__________的人,__________的人,無論做什么事情都要講究__________,講究__________。
3.從年輕的哈默身上,我知道一個懂得__________的人就等于擁有了一筆巨大的財富。
4.在生活中,如果我們能__________,就會對老人__________,對孩子__________,就會使人與人之間多一些__________。
十、把下面的句子整理成一段通順連貫的話。(5分)
( )下課了,小慶在操場上玩。
( )想著,就若無其事地走開了。
( )走近一看,原來是一團廢紙。
( )他看見地上有一團白白的東西。
( )他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
( )忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,爭做好事。
( )他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那團廢紙。
十一、閱讀短文,完成練習。(19分)
(一)
十九世紀,英國有個著名作家叫王爾德。有一次,他邀請朋友來家里做客。大家陸陸續(xù)續(xù)到齊了,等了很久,卻不見主人的面。過了好久,王爾德才從書房里匆匆跑出來。
客人們問他在忙什么,王爾德抱歉地說:“我正在檢閱我的書稿。”客人又問:“這么長時間,你一定做了不少工作吧?”王爾德滿意地說:“我做了一件重大的工作——刪去了一個標點。但經(jīng)過反復考慮,我又把它加上了。”
短文寫的是__________國王爾德__________的事。(2分)
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