小學語文四年級下冊你能學到什么？

進入小學四年級，除了對學生的進行知識傳授和能力訓練之外，對學生的品德教育也不斷的提升，幫助學生樹立良好的道德品質，讓他們從小就樹立遠大的目標，

刻苦學習文化科學知識。激發(fā)學生對于祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學習語文的自信心和學習習慣。通過語文的學習，讓學生服對大自然有更多的認識，對中華民族的優(yōu)秀文化有所了解，從中領悟一些人生哲理，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。這就是小學語文四年級下冊你能學到的。

教學目標和要求

1、能利用漢語拼音識字，學習普通話。

2、培養(yǎng)獨立識字的能力，要求會寫200字，認清字形，了解在語文環(huán)境中的字義，并能正確書寫，會認200個生字，只要求讀準字音，不要求會寫。

3、聯(lián)系上下文，結合生活實際或查字典理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學過用詞造句的方法，把對詞句的理解、積累和運用的訓練結合起來，使它們成為一個有機的整體。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度，在閱讀課文的過程中，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，聯(lián)系上下文和自己的積累，領會有一定內涵的詞句，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法，在交流和討論中敢于提出自己的想法，作出自己的判斷。

教材專題

教材設計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩教材的結構及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性。

以上就是對小學語文四年級下冊的教學內容和教學目標等的介紹。每一本教材都是經(jīng)過精挑細選之后才放在桌面上的，蘊含的哲理和文化知識是和學生的生活學習息息相關的，也就是學習生活，在生活中領悟學習。希望同學們在積累的過程中能夠越來越優(yōu)秀哦。