2020年小學(xué)五年級(jí)語文試題分析

對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)們來講，在學(xué)習(xí)方面已經(jīng)是有了很好的自學(xué)學(xué)習(xí)和知識(shí)的能力，尤其是這個(gè)階段的同學(xué)不像更小的那樣，不論學(xué)習(xí)還是作業(yè)都需要加家長老師的監(jiān)督，小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)能夠自己多種五年級(jí)的知識(shí)，關(guān)于字詞的能力，簡單作文的能力等等的，關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語文，老師就不必花大力氣在課上講，最對(duì)的就是講一講一些容易犯的錯(cuò)題，以下就是小編為同學(xué)們整理的小學(xué)五年級(jí)語文內(nèi)容。

一、小學(xué)五年級(jí)語文試題分析

這次語文試卷檢測的內(nèi)容全面，難易也適度，重視基礎(chǔ)性、靈活性、綜合性、多元性、課內(nèi)外適度延伸，能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際語文知識(shí)掌握情況。試題大致可以分為四部分，第一部分是積累運(yùn)用，包括默寫古詩、看拼音寫漢字、選擇正確讀音、填成語、古詩詞填空、根據(jù)課文內(nèi)容填空、課外積累；第二部分閱讀，包括課內(nèi)閱讀（一）、課外閱讀（二）、課外閱讀（三）；第三部分是作文。從總體情況上看，題量適當(dāng)，試題題型豐富，覆蓋面比較廣。試題重視了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，做到“以生為本”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、小學(xué)五年級(jí)語文改進(jìn)措施

1.要繼續(xù)重視識(shí)字和積累，識(shí)字和積累部分得分率最高，說明學(xué)生把握得最好。對(duì)此，同學(xué)們不能松懈，必須繼續(xù)重視識(shí)字和積累，要鼓勵(lì)學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。從課堂教學(xué)的精細(xì)化入手，強(qiáng)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)。

2.要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。

以上就是小學(xué)五年級(jí)語文的測試考試簡單分析，通過以上的小學(xué)五年級(jí)語文改進(jìn)措施，對(duì)小學(xué)五年級(jí)語文常見的問題作了大概的改正方法，因此，同學(xué)們就要及時(shí)的跟進(jìn)，積極地提高自己。