高三化學(xué)輔導(dǎo)方法是什么？高三化學(xué)輔導(dǎo)策略

高中化學(xué)中有著很多知識難點，高三化學(xué)涉及到很多方程式以及元素等，高三化學(xué)輔導(dǎo)過程中總是需要采用正確的方法，那么高三化學(xué)輔導(dǎo)方法是什么？下面一起看下吧。

“樹形圖”法

列出大體的框架，然后按分枝細致地填充，分枝下又有分枝，直到全面、完整為止。這就要求復(fù)習(xí)時首先要圍繞課本，逐章梳理，系統(tǒng)細致地把握教材內(nèi)容

歸類整理知識，做到條塊結(jié)合、點面結(jié)合，形成完整的知識體系。如果能夠做到前后對照，充分聯(lián)想，從各個角度去理解、記憶已學(xué)過的知識，就等于對所學(xué)的知識做了一次重新挖掘。

主線貫穿法

弄清每節(jié)知識的基本特點和所講內(nèi)容的實質(zhì)，進行分析和總結(jié)從而找到它們互相聯(lián)系的部分，這就是聯(lián)系知識的“主線”了;

按這個“主線”與各部分的關(guān)系，盡量列成圖表，加強記憶。

成語移植法

即借助成語來記憶化學(xué)反應(yīng)。例如:“分解反應(yīng)”、“還原反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”和“化合反應(yīng)”分別可以用“化整為零”、“破鏡重圓”、“吐故納新”和“水乳交融”四個成語來記憶。

由—種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫作分解反應(yīng)。一般寫作AB→A+B。這不正是“化整為零”嗎?含氧化合物里氧被奪去的反應(yīng)，叫作還原反應(yīng)。含氧化合物中的氧被另一化合物奪去，之所以叫“還原”，是因為它本就屬那一化合物，所以才叫“破鏡重圓”。由一種單質(zhì)跟種化合物起反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，叫做置換反應(yīng)。一般寫作A+BC→AC+B，這不正是“吐故納新”嗎?由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫作化合反應(yīng)，一般寫作A+B=AB，這不正是“水乳交融”嗎?

以上本文關(guān)于高三化學(xué)輔導(dǎo)的具體介紹，高三化學(xué)輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生更好掌握知識要點，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對化學(xué)知識點能夠做到靈活運用。