來源:學(xué)大教育 時間:2021-02-18
高中化學(xué)中有著很多知識難點,高三化學(xué)涉及到很多方程式以及元素等,高三化學(xué)輔導(dǎo)過程中總是需要采用正確的方法,那么高三化學(xué)輔導(dǎo)方法是什么?下面一起看下吧。
“樹形圖”法
列出大體的框架,然后按分枝細致地填充,分枝下又有分枝,直到全面、完整為止。這就要求復(fù)習(xí)時首先要圍繞課本,逐章梳理,系統(tǒng)細致地把握教材內(nèi)容
歸類整理知識,做到條塊結(jié)合、點面結(jié)合,形成完整的知識體系。如果能夠做到前后對照,充分聯(lián)想,從各個角度去理解、記憶已學(xué)過的知識,就等于對所學(xué)的知識做了一次重新挖掘。
主線貫穿法
弄清每節(jié)知識的基本特點和所講內(nèi)容的實質(zhì),進行分析和總結(jié)從而找到它們互相聯(lián)系的部分,這就是聯(lián)系知識的“主線”了;
按這個“主線”與各部分的關(guān)系,盡量列成圖表,加強記憶。
成語移植法
即借助成語來記憶化學(xué)反應(yīng)。例如:“分解反應(yīng)”、“還原反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”和“化合反應(yīng)”分別可以用“化整為零”、“破鏡重圓”、“吐故納新”和“水乳交融”四個成語來記憶。
由—種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),叫作分解反應(yīng)。一般寫作AB→A+B。這不正是“化整為零”嗎?含氧化合物里氧被奪去的反應(yīng),叫作還原反應(yīng)。含氧化合物中的氧被另一化合物奪去,之所以叫“還原”,是因為它本就屬那一化合物,所以才叫“破鏡重圓”。由一種單質(zhì)跟種化合物起反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),叫做置換反應(yīng)。一般寫作A+BC→AC+B,這不正是“吐故納新”嗎?由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫作化合反應(yīng),一般寫作A+B=AB,這不正是“水乳交融”嗎?
以上本文關(guān)于高三化學(xué)輔導(dǎo)的具體介紹,高三化學(xué)輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生更好掌握知識要點,養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對化學(xué)知識點能夠做到靈活運用。