九年級(jí)語(yǔ)文試題練習(xí)資料 九年級(jí)語(yǔ)文試題精選參考

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常重要的，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中有著很多知識(shí)點(diǎn)是需要掌握的，這就需要做好語(yǔ)文試題練習(xí)和歸納，以更好完成題型解答，下面一起看下九年級(jí)語(yǔ)文試題精選參考吧。

九年級(jí)語(yǔ)文試題(一)

語(yǔ)文基礎(chǔ)。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共12分。每小題2分)

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A.星宿(xiù) 佇立(zhù) 剎那(shà) 隨聲附和(hè)

B.乘客(chéng) 坎坷(kē) 鏤空(lòu) 斤斤計(jì)較(jiào)

C.憎惡(zēng) 巢穴(xué) 著落(zhuó) 牽強(qiáng)附會(huì)(qiǎng)

D.提防(dī) 笨拙(zhuō) 腦髓(suǐ) 扣人心弦(xuán)

下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)家法律法規(guī)相輔相成，各地區(qū)要嚴(yán)格遵守，不能各行其事。

B.本次汽車(chē)設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)選手，未來(lái)也許就是中國(guó)汽車(chē)設(shè)計(jì)界的中流砥柱。

C.長(zhǎng)江三峽高深的峽谷、彌漫的云霧、湍急的水流給游覽者留下了深刻的印象。

D.為了更好地傳承中華文明，臺(tái)灣藝術(shù)家抱著追本溯源的心態(tài)到內(nèi)地進(jìn)行交流。

結(jié)合語(yǔ)境，在下列句子中的橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

① ，這次事故暴露了這家公司平時(shí)安全意識(shí)薄弱，思想麻痹大意，常規(guī)制度不規(guī)范、不落實(shí)等問(wèn)題。

②敘利亞國(guó)內(nèi)沖突不斷升級(jí)，越來(lái)越多的平民 ，被迫離開(kāi)敘利亞，紛紛逃往約旦、黎巴嫩和土耳其等鄰國(guó)避難。

A.①句填“千里之堤，潰于蟻穴” ②句填“流離失所”

B.①句填“冰凍三尺，非一日之寒” ②句填“走投無(wú)路”

C.①句填“千里之堤，潰于蟻穴” ②句填“走投無(wú)路”

D.①句填“冰凍三尺，非一日之寒” ②句填“流離失所”

結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

《永樂(lè)大典》是我國(guó)明代編纂的一部大型古典文獻(xiàn)工具書(shū)， 。書(shū)中保存了我國(guó)上自先秦、下迄明初的各種典籍資料8000余種，比清代的《四庫(kù)全書(shū)》還多4000余種， ?！队罉?lè)大典》不僅篇幅巨大，收集廣泛，而且在其他方面也極有價(jià)值。書(shū)中的文字全部用毛筆以楷書(shū)寫(xiě)成，抄錄工整，書(shū)法流暢挺拔;書(shū)中還有許多精致的插圖，山川器物都以白描手法繪制，形態(tài)逼真;書(shū)為硬裱書(shū)面，由黃絹包裹，典雅莊重。所以，它 。

①是中國(guó)古代最大的百科全書(shū)

②被中外專(zhuān)家學(xué)者譽(yù)為有史以來(lái)世界上罕見(jiàn)的珍品

③是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)

A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②①

結(jié)合語(yǔ)境修改畫(huà)線病句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

“中華老字號(hào)”是數(shù)百年商業(yè)和手工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中留下的極品，它們都各自經(jīng)歷了艱苦奮斗的發(fā)家史而最終統(tǒng)領(lǐng)一行。長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，擁有了世代傳承的產(chǎn)品、技藝或服務(wù)，其品牌也是人們公認(rèn)的質(zhì)量的同義語(yǔ)。在同仁堂、全聚德、內(nèi)聯(lián)升這些老字號(hào)里，顧客經(jīng)歷的是聞名久遠(yuǎn)的老店傳統(tǒng)，體驗(yàn)到的是百年不變的周到服務(wù)。

A.修改：這些老字號(hào)，形成了產(chǎn)品、技藝或服務(wù)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的世代傳承

B.修改：在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，這些老字號(hào)擁有了世代傳承的產(chǎn)品、技藝或服務(wù)

C.修改：世代傳承的產(chǎn)品、技藝或服務(wù)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成了老字號(hào)的傳統(tǒng)

D.修改：在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，使這些老字號(hào)擁有了世代傳承的產(chǎn)品、技藝或服務(wù)

對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法及作用的分析，有誤的一項(xiàng)是

如果春天是珠圓玉潤(rùn)的小詩(shī)，夏日是管弦嘈切的歌劇，那秋天則是一篇優(yōu)美絢麗的神話，富于想象，更富于色彩。你不覺(jué)得它像一個(gè)鄉(xiāng)村美人么?乍得了遠(yuǎn)親姨祖母的首飾箱，遂天真地在人前盡量炫弄了。于是枝頭掛上了紅瑪瑙似的小果子，藤間綴上了紫水晶似的葡萄珠，亮閃閃地耀著你的眼。秋天是豪華的，慷慨的，它給予人們的唯恐不多不夠，它獻(xiàn)出的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｈ绻f(shuō)春天像一個(gè)戀人，秋天不是更像一個(gè)母親么?

A.文段開(kāi)始，作者把秋天比喻成“一篇優(yōu)美絢麗的神話”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出秋天富于想象，更富于色彩的特點(diǎn)。

B.文段中“炫弄”一詞，賦予秋天以人的行為，生動(dòng)地刻畫(huà)出秋天向人們展示果實(shí)時(shí)的天真可愛(ài)的樣子。

C.文段中把果實(shí)比喻成“紅瑪瑙”“紫水晶”，寫(xiě)出了果實(shí)的色彩美，形態(tài)美，突出了秋天到處結(jié)滿累累碩果的特點(diǎn)。

D.文段最后，作者運(yùn)用了反問(wèn)的修辭方法，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了秋天就像母親一樣，盡其所能地給予，唯恐不多不夠。

語(yǔ)文積累(共8分)

默寫(xiě)(5分)

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，______。(范仲淹《漁家傲 秋思》)

______，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子 密州出獵》)

茍全性命于亂世，______。(諸葛亮《出師表》)

在《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“______，______”直抒胸臆，表達(dá)了自己的壯志豪情，而以“可憐白發(fā)生”抒發(fā)自己壯志未酬的悲憤。

名著閱讀(3分)

《水滸》善于在引人入勝的情節(jié)中表現(xiàn)人物個(gè)性，例如，在“______”的情節(jié)中，我們看到了“______”(綽號(hào))楊志的精明和暴躁，在“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)中，我們看到了魯提轄______的性格特點(diǎn)。

綜合性學(xué)習(xí)(共11分)

2013年7月，一檔名為“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的節(jié)目在中央電視臺(tái)播出，引起社會(huì)熱烈反響，同時(shí)，也引發(fā)人們對(duì)漢字的思考。為此，學(xué)校舉行了一次主題為“守望漢字”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

“守望漢字”，首先要“守護(hù)”好漢字，作為炎黃子孫，我們應(yīng)該具備基本的漢字書(shū)寫(xiě)能力。根據(jù)下列材料，概括漢字書(shū)寫(xiě)的現(xiàn)狀及其原因。(4分)

九年級(jí)語(yǔ)文試題練習(xí)是非常有必要的，大家可以根據(jù)情況做好語(yǔ)文練習(xí)，掌握語(yǔ)文題型解答技巧，從而可以輕松應(yīng)對(duì)考試，在考試中取得一個(gè)好成績(jī)。