物理九年級知識點復(fù)習-比熱容

初中以后很多同學反映物理知識的難點比較多，所以掌握的不是特別好,到了初三年級如果不及時復(fù)習的話，很容易影響到后期的考試。其實想要學好物理也不難，主要提高成績的方法是可以通過多練，多讀來進行的，今天帶大家來鞏固一些物理的復(fù)習知識-比熱容。

比熱容

1.實驗：用兩相同的電加熱器給M相同的水和煤油加熱，它們在相同的時間里吸收的熱量是相同的?？梢钥吹剑?)在通電相同的時間里，煤油的溫度升高得高。2)要使水和煤油升高到相同的溫度，則應(yīng)給水的加熱的時間要長一些。

2.結(jié)論：質(zhì)量相同(如：1kg，也叫單位質(zhì)量)的不同的物質(zhì)在溫度升高的度數(shù)相同時(如：大家都升高1°C時)，吸收的熱量是不同的。物理上，把物質(zhì)的這一種特性叫比熱容。

3.比熱容定義：單位質(zhì)量的某一種物質(zhì)的溫度升高(降低)1°C時吸收(放出)的熱量

a.單位：J/(kg°C)讀作：L焦耳每千克攝氏度

b.符號：C如：C水=4.2×103J/(kg°C)

c.意義：1kg水在溫度升高(降低)1°C時，吸收(放出)的熱量為4.2×103J

d.比熱表：

1)水的比熱要記住。水的比熱很大。

2)水和冰的比熱不一樣，說明：同一物質(zhì)，在不同的狀態(tài)下的比熱一般不同。

3)液體的比熱比固體的比熱大。金屬的比熱都較小。

e.比熱是物質(zhì)的一種特性，它不受溫度、質(zhì)量和物體的形狀的影響，但要受物態(tài)的影響。

f.練習：關(guān)于比熱容，下列廉潔正確的是：

A.比熱容大的物體吸收的熱量多。

B.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容在的吸收的熱量多。

C.比熱容的單位為J/kg.

D.一桶水的比熱容大于一杯水的比熱容。

4.熱量的計算：熱量的計算公式：Q吸=cm△t其中：c為該物質(zhì)的比熱容單位一定用J/(kg°C)。M為物體的質(zhì)量，單位一定用kg.△t為物體升高的溫度，單位一定用°C.△t=(t高溫-t低溫)同樣，這個公式，可以應(yīng)用于放出熱量時的計算。只是要把“Q吸”改為“Q放”即：Q放=cm△t，其中△t=(t高溫-t低溫)

5.公式變形：c=Q吸/m△tm=Q吸/c△t△t=Q吸/cm

Q放=cm△tQ吸=cm△t這兩個公式只適用于物態(tài)沒有發(fā)生變化時。

6.理解公式：c=Q吸/m△t

這個公式只是利用已知物體的質(zhì)量、吸收(放出)的熱量、變化的溫度時計算物體的比熱。一定不要認為：C與Q成正比，與m和△t成反比。因為比熱是物質(zhì)的一種特性，對一個確定的物質(zhì)而言，它的比熱是一定的，它不隨物體的溫度、形狀、體積、位置的改變而改變，跟物體的質(zhì)量、溫度變化量、和吸收(放出)熱量的多少無關(guān)。

7.計算：

1)一盆水有25kg，它從25°C升高到了29°C，則這盆水吸收了多少J的熱量?

2)一個500g的鋁鍋內(nèi)盛有5kg的水，它們從100°C降低到了25°C，則這鍋水共放出了多少J的熱量?

3)一杯500g20的冷水與杯300g80的熱水混合后的溫度是多少?是否是冷水上升高的溫度就一定等于熱水降低的溫度呢?而冷水吸收的熱量是否等于熱水放出的熱量呢?

4)冰的比熱容為2.1×103J/(kg°C)，使100g從–25升高到–5需要吸收多少熱量?

8.因為C水>C砂石，所以，它們放出或吸收相同的熱量后的溫度是不相同的，它們放出相同的熱量后，由于水的比熱大，水溫度將高于砂石的溫度。它們吸收相同的熱量后，由于砂石的比熱小，因而，砂石的溫度將高于水的溫度。因此，農(nóng)民常在較冷的夜間往田里加水，而在第二天早上時，便把水放掉。就是利用水的比熱大的特性，為禾苗保暖的。而不致于凍死。工業(yè)上，也常用水的比熱大的這一特性，用水來作冷卻劑。

物理的知識難點比較多，但是物理對我們又是非常重要，和我們的生活有著息息相關(guān)的關(guān)系，所以說學好物理知識還是很有必要的，通過以上的一些復(fù)習，相信大家在學習物理知識的時候一定會記好筆記，這樣分數(shù)才能提高。