來源:網(wǎng)絡(luò) 時間:2021-06-28
小學(xué)英語也是打基礎(chǔ)的一年,在小學(xué)六年級的時候,英語的知識難點(diǎn)也會越來越多,所以在這個時候也許會讓一些基礎(chǔ)差的同學(xué)覺得英語學(xué)起來比較吃力,所以在學(xué)習(xí)英語的過程中,一定要掌握一定的學(xué)習(xí)技巧,而且也要學(xué)會復(fù)習(xí)一些英語的重點(diǎn)知識,這樣才能夠?qū)⒂⒄Z學(xué)得更加扎實(shí)。
【篇一】六年級英語畢業(yè)考試重點(diǎn)知識:with的用法
with 是介詞,但其意義頗多,一時難掌握。為幫助大家理清頭緒,這里以教材中的句子為例,進(jìn)行分類,并配以簡單的解釋
1. 帶著,牽著…… (表動作特征)。如:Run with the kite like this.
2. 附加、附帶著……(表事物特征)。如:
A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish.
3. 和…… (某人)一起。
a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交談……) 。如:
Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends.
b. 跟go, come 連用,有 “加入”到某方的意思。如:Do you want to come with me?
4. 和play一起構(gòu)成短語動詞play
with 意為“玩耍……,玩弄……” 如: Two boys are playing with their yo-yos.
5. 與help 一起構(gòu)成 help...with...句式,意為“幫助 (某人) 做 (某事)”。如:
On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English.
6. 表示面部神情,有“含著……,帶著……” 如:
“I‘m late for school,” said Sun Yang, with tears in his eyes.
7. 表示 “用……” 如:You play it with your feet. What do the farmers do with your machines?
8. 表示 “對……, 關(guān)于……”。如:What’s wrong with it? There‘s something wrong with my computer.
【篇二】六年級英語畢業(yè)考試重點(diǎn)知識:系動詞Be的用法
一、請記住以下口訣
我用am,你用are,is連著他,她,它; 單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。 變否定,更容易,be后not莫忘記。
疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。
二、Be動詞在一般過去時中的變化
1.am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(was not = wasn‘t)
2.are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(were not = weren’t)
3.帶有was或were的句子,其否定、疑問的變化和am,is, are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調(diào)到句首。
三、Be動詞的用法
1、be +現(xiàn)在分詞,構(gòu)成進(jìn)行時態(tài),例如:
They are having a meeting. 他們正在開會。
English is becoming more and more important. 英語現(xiàn)在越來越重要。
2、be + 過去分詞,構(gòu)成被動語態(tài),例如:
The window was broken by Tom.. 窗戶是湯姆打碎的。
English is taught throughout the world. 世界各地都教英語。
3、be + 動詞不定式,可表示下列內(nèi)容:
A、表示最近、未來的計(jì)劃或安排,例如:
He is to go to New York next week.. 他下周要去紐約。
We are to teach the freshpersons. 我們要教新生。
說明: 這種用法也可以說成是一種將來時態(tài)表達(dá)法。
B、表示命令,例如:
You are to explain this. 對此你要做出解釋。
He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午來辦公室。
C、征求意見,例如:
How am I to answer him? 我該怎樣答復(fù)他? Who is to go there? 誰該去那兒呢?
D、表示相約、商定,例如:
We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我們明天早晨7點(diǎn)在校門口集合
【篇三】六年級英語畢業(yè)考試重點(diǎn)知識:Do的作用
動詞do在句中的作用可以概述為四句十二字:“做”實(shí)義,助動詞,替前文,強(qiáng)語氣。
作用一:實(shí)義,動詞do
do作實(shí)義動詞時,有do, does, did, done, doing五種形式,還有及物、不及物之分。如:
1、“做;研究;整理;完成”。如:
①The old man does an hour of sport every day.
②She did her homework at home last night.
③Mother was doing the cooking when I reached home.
④Have you done the exercises yet?
2、“行動;工作;進(jìn)展;足夠”。如:
①Kate does very well in her Chinese.
②How do you do?
③Well done!
④That will do.
作用二:助動do
do作助動詞時,只有do, does, did三種形式,無詞義,限用于含行為動詞的一般現(xiàn)在時和一般過去時兩種時態(tài)的否定句和疑問句中。如:
①They don‘t have any tickets for tonight’s concert.
②Kate stayed at home last night, didn‘t she?
③How many books does the library have?
④She doesn’t do the washing in the evening.
作用三:替代do
為避免動詞的重復(fù),使語言簡練,常以do, does, did替代前文所用的行為動詞。如:
①Tom runs much faster than you do.
②-Lucy, can you get some more tea, please?
-Sure. I‘ll do it right away.
②-Who broke the cup? -Mimi did.
③-I like bananas.
-So does he.
作用四:語氣do
為突出感情色彩,do常用于祈使句、強(qiáng)調(diào)句和倒裝句中,以加強(qiáng)語氣。如:
①Do be careful.
②Don’t tell a lie.
③He did come.
④-You often go to the park.
-So we do.
【篇四】六年級英語畢業(yè)考試重點(diǎn)知識:介詞for的用法
1. 表示“當(dāng)作、作為”。如:
I like some bread and milk for breakfast. 我喜歡把面包和牛奶作為早餐。
What will we have for supper? 我們晚餐吃什么?
2. 表示理由或原因,意為“因?yàn)?、由?rdquo;。如:
Thank you for helping me with my English. 謝謝你幫我學(xué)習(xí)英語。
Thank you for your last letter. 謝謝你上次的來信。
Thank you for teaching us so well. 感謝你如此盡心地教我們。
3. 表示動作的對象或接受者,意為“給……”、“對…… (而言)”。如:
Let me pick it up for you. 讓我為你撿起來。
Watching TV too much is bad for your health. 看電視太多有害于你的健康。
4. 表示時間、距離,意為“計(jì)、達(dá)”。如:
I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小時。
We will stay there for two days. 我們將在那里逗留兩天。
5. 表示去向、目的,意為“向、往、取、買”等。如:
Let‘s go for a walk. 我們出去散步吧。
I came here for my schoolbag.我來這兒取書包。
I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元買這本詞典。
6. 表示所屬關(guān)系或用途,意為“為、適于……的”。如:
It’s time for school. 到上學(xué)的時間了。
Here is a letter for you. 這兒有你的一封信。
7. 表示“支持、贊成”。如:
Are you for this plan or against it? 你是支持還是反對這個計(jì)劃?
8. 用于一些固定搭配中。如:
Who are you waiting for? 你在等誰?
For example, Mr Green is a kind teacher. 比如,格林先生是一位心地善良的老師。
通過以上知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),相信大家對于
英語學(xué)習(xí)的過程中,一些重點(diǎn)的知識還需要牢牢的掌握,所以小學(xué)六年級的時候就應(yīng)該將這些重點(diǎn)的知識都統(tǒng)計(jì)到一個復(fù)習(xí)冊上,這樣在后期復(fù)習(xí)起來才會更加方便。