來(lái)源:學(xué)大教育 時(shí)間:2016-03-24
2016初二語(yǔ)文上冊(cè)期末短文兩篇綜合復(fù)習(xí)題內(nèi)容如下:
《答謝中書(shū)書(shū)》重點(diǎn)問(wèn)題
1、山川之美,在詩(shī)人陶弘景的筆下是怎樣的情景?(引原句)
2、作者是怎樣從聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)一天中的景物變化?(引原句)
3、作者從哪幾個(gè)方面描繪自己隱居地的秀美景色?
4、陶弘景是怎樣贊賞謝靈運(yùn)山水石的成就?(引原句)
5、作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物摹寫(xiě)的?
6、“高峰入云,清流見(jiàn)底。”這兩句描寫(xiě)了哪些景物?是從哪些角度來(lái)寫(xiě)的?
7、“曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。”試用形象的語(yǔ)言描繪其畫(huà)面,并說(shuō)說(shuō)這幾句描寫(xiě)取得怎樣的表達(dá)效果?
8、《答謝中書(shū)書(shū)》最后一句話“自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。”有什么言外之意?
9、“書(shū)”的意思是信,“答謝中書(shū)書(shū)”的意思是:
10、找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。
11、下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法?
(1)高峰入云,清流見(jiàn)底。
(2)夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
12、本文分_______層,寫(xiě)出各層大意。
13、“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。請(qǐng)分析文中寄托了作者怎樣的心情?
《記承天寺夜游》重點(diǎn)問(wèn)題
一、理解性默寫(xiě)
1、作者夜游的原因:
2、表現(xiàn)作者歡喜之情溢于言表的句子是:
3、作者感嘆知音稀少的心理活動(dòng):
4、顯示與好友“心有靈犀”的喜悅:
5、描寫(xiě)月色的句子是:
6、文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境:
7、文中不明寫(xiě)月光,但月光的意境卻宛然具現(xiàn),高度傳神的句子是:
8、寫(xiě)作者友人不是憑欄眺月,也不是飲酒賞月,而在月下從容漫步的句子是:
9、主旨句:。表達(dá)出作者孤寂凄涼,無(wú)所歸依的心境以及的人生觀。
二、問(wèn)答題
1、閑人有哪幾層含義?
2、對(duì)月色的描寫(xiě)是全文最精彩之處,寫(xiě)月而無(wú)月,但皎潔的月光卻無(wú)處不在,作者是怎樣描寫(xiě)月色的?
3、你怎樣理解“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”一句?這句話表達(dá)了作者怎樣的情懷?
4、如何理解“但少閑人如吾兩人者耳”一句的含義?
5、“月色入戶,欣然起行”這八個(gè)字,寫(xiě)出了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情?
6、文中對(duì)月色的描寫(xiě),含蓄地抒發(fā)了作者怎樣的情懷?
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