高一歷史2020年必修一學(xué)習(xí)要點(diǎn)-漢至元時(shí)期政治制度的演變

高中階段的學(xué)習(xí)難度是非常大的，所以這時(shí)候很多的高一學(xué)生在此期間會(huì)覺得壓力比較大，這也是比較正常的，但是在學(xué)習(xí)的過程中一定要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)要認(rèn)真聽講，那么后期這些難點(diǎn)和要點(diǎn)的知識(shí)就會(huì)不攻自破，今天針對(duì)于這些學(xué)習(xí)要點(diǎn)，我們做了部分整理來一起學(xué)習(xí)。

一.漢至元時(shí)期政治制度的演變

(圍繞如何加強(qiáng)皇權(quán)和中央對(duì)地方集權(quán)展開)

1.漢武帝時(shí)期的內(nèi)朝、外朝制度及刺史制度(中央、地方雙管齊下)

①內(nèi)外朝制度：吸取漢初"七國(guó)之亂"諸侯勢(shì)大亂國(guó)的教訓(xùn);為強(qiáng)化皇權(quán)削弱相權(quán)、強(qiáng)干弱枝、鞏固統(tǒng)一的需要。皇帝親信組成內(nèi)朝(即中朝：尚書臺(tái))，成為朝廷的決策機(jī)構(gòu);三公九卿成為外朝，中朝成為皇帝直接控制的中樞決策機(jī)構(gòu)。

②刺史制度：為加強(qiáng)中央對(duì)地方王國(guó)的控制，防止地方叛亂，鞏固統(tǒng)一。建13個(gè)州郡，派位卑權(quán)重的刺史監(jiān)察諸侯王和地方高官。東漢稱"州牧"，掌軍政大權(quán)，成為州的最高長(zhǎng)官。借鑒漢初"削藩令"的做法，漢武帝的"推恩令"成功地削弱了地方王國(guó)的勢(shì)力，強(qiáng)化了中央對(duì)地方的直接管轄。

③利與弊：加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;但皇帝權(quán)力過于集中，造成后來外戚和宦官專權(quán)。(東漢、唐、明)

2.隋唐時(shí)期的三省六部制度

①三省職權(quán)：決策機(jī)構(gòu)：中書省;審核機(jī)構(gòu)：門下省;行政機(jī)構(gòu)：尚書省;下設(shè)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工六部

②作用：三省之間既相互牽制，又互為補(bǔ)充，分工明確，提高了辦事效率;分割了相權(quán)，避免了權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)。

3.宋初強(qiáng)化中央集權(quán)的措施及特點(diǎn)--強(qiáng)干弱枝

①措施：A、中央：設(shè)中書門下省(參知政事)分相權(quán)，設(shè)樞密院掌軍政，并稱"二府"。設(shè)度支、鹽鐵、戶部"計(jì)相"(稱三司使)掌財(cái)政。B、地方：收精兵，禁軍設(shè)"三衙"(強(qiáng)干弱枝、守內(nèi)虛外;調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離。);削將相實(shí)權(quán);地方設(shè)通判，派文臣知州，派轉(zhuǎn)運(yùn)使管財(cái)。

②作用：達(dá)到了強(qiáng)干弱枝、加強(qiáng)中央集權(quán)的目的;避免了藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面。但造成了"冗官、冗兵、冗費(fèi)"的積貧積弱后患。(北宋中期財(cái)政困難，百姓起義。遼、夏犯境，朝廷告急。)

4.元朝的行省制度

中央：①元廢三省，設(shè)一省制(即中書省)，作為最高行政機(jī)構(gòu)，以提高行政效率。②樞密院為最高軍事機(jī)構(gòu);③設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。

地方：設(shè)行省制(如云南、遼陽、嶺北等)，省的最高長(zhǎng)官為平章政事;行省制度鞏固了中央對(duì)地方的管轄，促進(jìn)了邊疆的開發(fā)，鞏固了大一統(tǒng)的局面，奠定了明清時(shí)期的行政區(qū)劃，影響深遠(yuǎn)。

中國(guó)古代中央集權(quán)制度發(fā)展趨勢(shì)：以皇權(quán)至高無上的核心;歷朝歷代積極調(diào)整君權(quán)與相權(quán)，中央與地方的關(guān)系?？偟膩碚f：君權(quán)不斷加強(qiáng)、相權(quán)不斷分散削弱，地方權(quán)力不斷消弱、中央權(quán)力不斷加強(qiáng);同時(shí)，為了強(qiáng)化專制統(tǒng)治，歷代不斷調(diào)整變革監(jiān)察體制，選官制度。

自始至終：充斥著皇帝與丞相，中央與地方的矛盾。

這種高度的中央集權(quán)，造成地方官對(duì)中央和君主的絕對(duì)依賴，難免人浮于事。地方?jīng)]有相應(yīng)的自主權(quán)，也難以實(shí)施有效的管理。(要注意與前面的秦時(shí)中央集權(quán)的影響結(jié)合起來。)

二.明清君主專制制度的不斷加強(qiáng)

1.丞相制度的廢除--明太祖朱元璋

明朝設(shè)立內(nèi)閣：吸取元朝權(quán)貴專權(quán)、內(nèi)亂頻繁的教訓(xùn)，借"胡惟庸案"廢丞相，權(quán)分六部，明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士(僅備顧問兼協(xié)理奏章，并不參與決策);明成祖設(shè)立內(nèi)閣;內(nèi)閣是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物。設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)。專制皇權(quán)發(fā)展到高峰。

2.明朝的內(nèi)閣與清朝的軍機(jī)處

①明成祖設(shè)內(nèi)閣大學(xué)士參與軍國(guó)大事，"票擬與批紅"。

②清雍正帝為處理軍務(wù)設(shè)軍機(jī)處：處理內(nèi)政外交、制定軍國(guó)大計(jì)、審理案件等。行動(dòng)快捷，行政效率高。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著專制主義中央集權(quán)發(fā)展到頂峰。

3、明清君主專制對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響：

君主專制，決策具有個(gè)人獨(dú)斷和隨意性的特點(diǎn)，容易出現(xiàn)暴政;官吏惟上是從，助長(zhǎng)官場(chǎng)因循守舊之風(fēng);造成官僚機(jī)構(gòu)的膨脹;造成個(gè)人自然權(quán)利的流失，近代民主共和制度的建立缺乏社會(huì)基礎(chǔ)，妨礙社會(huì)進(jìn)步等。

三.君主專制主義中央集權(quán)制度的建立與演變：

秦朝建立了專制主義中央集權(quán)制度，西漢時(shí)得到鞏固，隋唐時(shí)完善，北宋時(shí)加強(qiáng)，元朝時(shí)發(fā)展，明清時(shí)期皇權(quán)空前強(qiáng)化。

認(rèn)識(shí)：

發(fā)展趨勢(shì)：①是不斷調(diào)整、改革中央行政結(jié)構(gòu)，削弱相權(quán)，以加強(qiáng)皇權(quán)。明太祖廢丞相，使中央行政權(quán)分屬六部，基本上解決了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。②是不斷調(diào)整、改革地方行政結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)地方，特別是對(duì)邊疆地區(qū)的嚴(yán)密管轄。宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)基本上消除了地方割據(jù)勢(shì)力形成的條件，中央與地方的矛盾緩和，元明清三朝，再?zèng)]有出現(xiàn)過國(guó)家大分裂。③是對(duì)人們思想的控制日益加強(qiáng)，明朝的八股取士制度和清朝的文字獄就是典型的表現(xiàn)。

積極作用：①有利于多民族封建國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整。②能有效地組織人力、物力和財(cái)力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)活動(dòng)，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③在統(tǒng)一的社會(huì)環(huán)境下，有利于民族大融合，有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流、發(fā)展和提高，使我國(guó)古代人民創(chuàng)造了領(lǐng)先于世界的古代文明。

消極影響：①君權(quán)專制易形成暴政統(tǒng)治和導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)，成為阻礙歷史發(fā)展的因素。②在思想方面獨(dú)尊一家，箝制了人們的思想，出現(xiàn)了萬馬齊喑的可悲局面。③在明清時(shí)期，嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展。概括地說，在封建社會(huì)前期，其積極作用是主要的。封建社會(huì)后期，其消極作用逐漸增大，尤其是明清時(shí)期，封建專制主義中央集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化，束縛了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，其危害尤為嚴(yán)重。評(píng)價(jià)這一歷史現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)該將其放在特定的歷史條件下進(jìn)行分析，不能一概而論。如：即使是明清時(shí)期，這一制度在維護(hù)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和反擊外來侵略方面仍然發(fā)揮著積極的作用。

通過以上的知識(shí)要點(diǎn)我們一起來學(xué)習(xí)，高一歷史的知識(shí)是一定要做好筆記，只有做好相應(yīng)的筆記，后期才能夠有所幫助，而且也能夠逐漸的進(jìn)步。