個性化學(xué)習(xí)
來源：學(xué)大教育 時間：2016-04-01
小學(xué)階段是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的起始階段，所以我們大家在平常要多加輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，由其是語文方面的學(xué)習(xí)，下面是我們學(xué)大教育為大家準(zhǔn)備的一篇二年級語文課文練習(xí)題-小馬過河，希望大家能好好的閱讀一下。
一、給多音字注音組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
難 沒
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。
一( )老馬 一( )麥子 一( )小河
一( )老牛 一( )松鼠 一( )伙伴
三、按課文內(nèi)容填空。
1.河水既不像老牛說的那樣( )，也不像松鼠說的那樣( )。
2.小馬馱著口袋，( )地往磨坊跑去。
3.小馬聽了老牛的話，( )跑到河邊。
4.小馬聽了松鼠的話，( )收住腳步。
5. 老馬告訴小馬：“孩子，( )別人說，( )不動腦筋，( )試試，是不行的。”
以上就是小編為大家分享二年級語文課文練習(xí)題-小馬過河的輔導(dǎo)資料,相信同學(xué)們能夠很好的將這些基礎(chǔ)的知識學(xué)習(xí)會，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。