2016年中考作文熱點主題及素材-堅強·懦弱

積累是作文成功的基石 葉圣陶先生說過“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然流而不歇。”生活的積累和文章的關系就像泉源和溪流的關系，只有積累的源泉的豐盈不竭，才有寫作時的源源不絕。下面學大教育小編就把2016年中考作文熱點主題及素材-堅強·懦弱整理給大家:

題目：我不相信眼淚

要求：(1)文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

【技法點撥】

1.寫自己擅長的文體。這是全命題作文，題目適合寫成為記敘文，也可以寫成議論文。要根據自己擅長的和特點選擇文體。

2.圍繞主題選擇典型材料。不管選擇什么文體，都需要圍繞中心觀點選擇材料。如果選擇寫議論文，事實論據要注意選擇古今中外仁人志士的例子。像忍辱負重的蘇武、臥薪嘗膽的越王勾踐、身殘志堅的張海迪、霍金，還有現(xiàn)代一些不懼生活壓力的草根英雄，都是我們學習的榜樣。如果選擇記敘文，要寫生活中的親身經歷，寫出自己的感悟。材料典型豐富，這樣可以增強說服力。

3.結構安排要體現(xiàn)條理性。議論文要求有較強的邏輯性。開篇要提出問題，也就是引論;然后是分析問題，也就是本論;最后是解決問題，也就是結論。記敘文要交代清楚記敘的基本要素，特別是事件的起因、經過、結果要理清。

【作文展示】

我不相信眼淚

眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但它給你帶來的，只是一閃即逝的同情，而不會是尊重。我不相信眼淚，一如往昔那些不相信眼淚的古人。

越王勾踐說：“我不相信眼淚!”

硝煙彌漫，哀嚎遍野。轉眼之間，國破家亡，曾經的君臨天下，曾經的唯我獨尊，隨著煙消云散，成為曾經。如今的他，淪為吳王的階下囚。綾羅綢緞?chuàng)Q成棉衣麻褲，山珍海味變成了殘羹剩菜。去舔嘗苦膽，只為讓自己記住今日的痛苦。紅羅斗帳已不再，取而代之的是草席木枕;萬人侍奉的生活已不再，取而代之的是日復一日的繁重勞作與鞭責唾罵。他說：“我不相信眼淚。”逼著自己在苦不堪言的勞作后堅強起來，只為讓自己記住今日的酸楚。即使現(xiàn)實如此殘酷，他也從不向命運低頭。終于，在多年的忍辱負重之后，他積蓄起自己的力量，一朝打碎了吳王的美夢，重新站上了權力的巔峰。

漢使蘇武說：“我不相信眼淚。”

茫茫大漠，駝鈴叮當。他帶著漢皇的驕傲行往蠻夷之地。本該受到上等禮遇，卻不料陡生變故——同行之人參與匈奴內部謀反，計劃敗露而被捉，他也牽涉其中。作為漢朝使者，于理，他不該干涉匈奴內政;于情，他不能受辱于匈奴而丟了國家面子。面對如此境況，他說：“我不相信眼淚。”呼吸之間，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不猶豫，毅然決然，只為能捍衛(wèi)大漢王朝的尊嚴。寒風凜冽，滴水成冰，他悲慘的命運還在繼續(xù)。被流放到北海無人處牧羝，靠羝乳方得歸。面對如此境況，他說：“我不相信眼淚。”沒有糧食，便掘野鼠，去草實而食之;沒有水喝，便嚙雪止渴;冷了，便靠著羊互相取暖;累了，便撫摸著旄節(jié)，告訴自己要忠于漢朝，忠于漢朝。正是這股信念，使他撐了整整十九年。就算是衛(wèi)律說的榮華富貴，李陵說的君主寡恩，也沒能動搖他半分。他憑著自己的堅持，最終回到漢朝，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

眼淚，固然是情緒發(fā)泄的一種方式，但它不是用來換取同情的工具。流過眼淚，不能說明你就懦弱，但相信眼淚就證明你是弱者。我不相信眼淚，一如往昔那樣不相信眼淚的古人。

點評：

向古人學習堅強，這個角度設置比較有創(chuàng)意。不管是越王勾踐，還是漢使蘇武，都是古代意志堅強的楷模，學習兩位古人的堅韌品質，這當是后輩傳承先哲光榮傳統(tǒng)的神圣責任。文章觀點鮮明，前后照應，論證也比較有力。略顯不足的是，論據比較單一雷同，涉及面比較窄，說服力不夠。

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