2016年八年級語文下冊《三峽》隨堂練習(xí)題訓(xùn)練

大家在初中學(xué)習(xí)了很多語文課文，學(xué)習(xí)完這些課文后要及時的復(fù)習(xí)，這樣才能夠徹底掌握住這些內(nèi)容，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?016年八年級語文下冊《三峽》隨堂練習(xí)題訓(xùn)練，希望對大家掌握語文知識有幫助。

第一部分：

1.《三峽》選自( )，作者是( ) 。

2.注意下列加點字的讀音：

疊嶂( ) 曦月( ) 溯( ) 素湍( ) 絕巘( )

3.課文描寫了三峽四季的美麗景色，試找出相關(guān)的語句。

4.解釋下列句子中的詞語：

⑴兩岸連山，略無闕處(略無：)

⑵自非亭午夜分，不見曦月(曦月：)

⑶沿溯阻絕(沿：)

⑷雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(雖：)

⑸則素湍綠潭，回清倒影(湍：)

⑹清榮峻茂，良多趣味(良：)

⑺每至晴初霜旦(旦：)

⑻空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕(響：)

5.譯句：

⑴兩岸連山，略無闕處。

⑵自非亭午夜分，不見曦月。

⑶絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

⑷常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

6.解釋下列詞語的不同含義。

⑴自：自三峽七百里中( ) 自非亭午夜分( )

⑵長：常有高猿長嘯( ) 巴東三峽巫峽長( )

7.文中從色彩上對三峽景物進行描寫的句子是，含義是 。

8.指出下列句子中的通假字并釋義。

⑴略無闕處 通 ，意思是。

⑵哀轉(zhuǎn)久絕 通 ，意思是。

9.作者引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么?

10.《三峽》寫了哪些景物，表現(xiàn)了什么特點?

11.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的意思是，這使我們想到這兩句詩。

第二部分：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“ ”

12、在文中空白處補寫原句。

13、用簡短的話歸納各段的大意：

第一段： 第二段：

第三段： 第四段：

14、第一段畫線的兩句，描繪出了 。

15、“朝發(fā)白帝，暮到江陵”八個字，寫出了 。

16、“素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)洌嚪治龊迷谀睦?

17、在第三段中，有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是： 。

18、本文布局巧妙而妥貼，它的特點是先大后 ，先 后 ，即先用粗線條勾畫山川的形勢，再用工筆描繪林巒的景色。每一段開頭，都是先點出 或季節(jié)，中間是 描寫，結(jié)尾以“我”的感覺來 之。

學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹?016年八年級語文下冊《三峽》隨堂練習(xí)題訓(xùn)練，希望大家能利用好上面的內(nèi)容，從而取的好的語文學(xué)習(xí)效果。