來源:熱心網(wǎng)友 時間:2016-04-08
大家在初中學(xué)習(xí)了很多語文課文,學(xué)習(xí)完這些課文后要及時的復(fù)習(xí),這樣才能夠徹底掌握住這些內(nèi)容,下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?016年八年級語文下冊《三峽》隨堂練習(xí)題訓(xùn)練,希望對大家掌握語文知識有幫助。
第一部分:
1.《三峽》選自( ),作者是( ) 。
2.注意下列加點字的讀音:
疊嶂( ) 曦月( ) 溯( ) 素湍( ) 絕巘( )
3.課文描寫了三峽四季的美麗景色,試找出相關(guān)的語句。
4.解釋下列句子中的詞語:
⑴兩岸連山,略無闕處(略無:)
⑵自非亭午夜分,不見曦月(曦月:)
⑶沿溯阻絕(沿:)
⑷雖乘奔御風(fēng),不以疾也(雖:)
⑸則素湍綠潭,回清倒影(湍:)
⑹清榮峻茂,良多趣味(良:)
⑺每至晴初霜旦(旦:)
⑻空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕(響:)
5.譯句:
⑴兩岸連山,略無闕處。
⑵自非亭午夜分,不見曦月。
⑶絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
⑷常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。
6.解釋下列詞語的不同含義。
⑴自:自三峽七百里中( ) 自非亭午夜分( )
⑵長:常有高猿長嘯( ) 巴東三峽巫峽長( )
7.文中從色彩上對三峽景物進行描寫的句子是,含義是 。
8.指出下列句子中的通假字并釋義。
⑴略無闕處 通 ,意思是。
⑵哀轉(zhuǎn)久絕 通 ,意思是。
9.作者引用“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么?
10.《三峽》寫了哪些景物,表現(xiàn)了什么特點?
11.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”的意思是,這使我們想到這兩句詩。
第二部分:
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“ ”
12、在文中空白處補寫原句。
13、用簡短的話歸納各段的大意:
第一段: 第二段:
第三段: 第四段:
14、第一段畫線的兩句,描繪出了 。
15、“朝發(fā)白帝,暮到江陵”八個字,寫出了 。
16、“素湍綠潭,回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)洌嚪治龊迷谀睦?
17、在第三段中,有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺,這句話是: 。
18、本文布局巧妙而妥貼,它的特點是先大后 ,先 后 ,即先用粗線條勾畫山川的形勢,再用工筆描繪林巒的景色。每一段開頭,都是先點出 或季節(jié),中間是 描寫,結(jié)尾以“我”的感覺來 之。
學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹?016年八年級語文下冊《三峽》隨堂練習(xí)題訓(xùn)練,希望大家能利用好上面的內(nèi)容,從而取的好的語文學(xué)習(xí)效果。