來源:熱心網(wǎng)友 時間:2016-04-09
大家在小學(xué)學(xué)習(xí)了很多語文課文,學(xué)習(xí)完這些課文中的知識后要及時的進(jìn)行課下練習(xí)鞏固,這樣才能夠徹底掌握住這些內(nèi)容,下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)碚Z文S版2016四年級語文下冊蓮葉青青課后練習(xí)題,希望對大家掌握語文知識有幫助。
一、讀拼音,寫詞語。
sūn zi
bān bó
shū zhǎn
xīn shǎng
jiǎn dāo
shuǐ gāng
qīng liáng
gē bo zhǒu
二、比較組詞。
肘( )
對( )
瘡( )
蒼( )
蕭( )
肅( )
剪( )
煎( )
三、將下列詞語補(bǔ)充完整。
( )( )有詞 一望( )( ) ( )( )陸離 不以( )( ) 探( )探( ) 左( )右( )
四、給多音字標(biāo)上不同的讀音,再組詞。
種( )( )
舍( )( )
糊( )( )
降( )( )
五、在課文里找出并寫出下列詞語的近義詞、反義詞。
近義詞:
清涼—( ) 獨特—( ) 欣賞—( ) 歡喜—( ) 忍耐—( ) 蕭瑟—( ) 適合—( ) 的確—( ) 斑斕—( )
反義詞:
清涼( ) 平凡( ) 淡淡( )
六、解釋下面詞語。
蕭條:_______________________。
欣喜:_______________________。
不以為然:____________________。
念念有詞:____________________。
斑駁陸離:____________________。
七、照樣子,再寫幾個詞語。
急急忙忙AABB:_______________。
念念有詞AABC:_______________。
八、摘錄古人歌詠荷花的詩句。
1. __________________________。
2. __________________________。
九、摘抄描寫祖母動作、語言、神態(tài)的句子讀一讀。
1. __________________________。
2. __________________________。
十、聯(lián)系上下文填空。
1. 她醒過神來,趕快拿一把剪刀,走到荷花缸邊,咔的一聲,剪下一枝最大的荷葉。
“趕快”可以用( )代替。
“趕快”“咔的一聲”說明祖母( ),表現(xiàn)了祖母 ( )的高尚品格。
2.老太太卻念念有詞地說:“真是一物降一物,涼氣逼暑氣,荷葉派上了大用場,不開花也罷了。”
“一物降一物”在課文中指______。
“罷了”意思是_______________。
“大用場”是指_______________。
學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹苏Z文S版2016四年級語文下冊蓮葉青青課后練習(xí)題,希望大家能利用好上面的內(nèi)容,從而取的好的語文學(xué)習(xí)效果。