鄂教版小學(xué)五年級(jí)下四單元作文-小水滴和大水滴

小學(xué)生要想寫好作文需要積累一定的素材，而閱讀優(yōu)秀作文能夠幫助我們積累大量素材，為此在課余生活中我們要多閱讀作文，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)矶踅贪嫘W(xué)五年級(jí)下四單元作文-小水滴和大水滴，希望能夠幫助大家提高作文水平。

小學(xué)鄂教版五年級(jí)下四單元作文：小水滴和大水滴作文

在第一屆水滴大賽中，十來滴小水滴和一滴大水滴比賽，看看哪滴水滴最能干。在大樹老爺爺?shù)囊娮C下，數(shù)大水滴最能干了。

“哈哈，我是最棒的，你們這些小不點(diǎn)別想賽過我，哈哈哈哈，哈哈哈哈!”大水滴驕傲的說。各路記者都來采訪大水滴，冷落了小水滴們。

“有什么了不起的，不就是贏得了第一屆水滴大賽的冠軍嗎?”一滴小水滴憤怒地說。

“對(duì)啊，對(duì)啊，有什么了不起的。”小水滴們也激動(dòng)地說。

“你們這是妒忌我吧!哈哈哈，哈哈哈哈!”大水滴更加驕傲地說。

“你都不講道理的，我們回家吧!”一滴小水滴說。

“對(duì)呀，我們回家吧!”小水滴們附和著說。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束，大水滴也回家了。大水滴在回家的路上看見了一顆受傷的小草，它心想：“我是最厲害的，就讓我來救這顆受傷的小草吧!”

一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，大水滴沒力氣了。它想：“還是找小水滴們組成一陣雨吧。不行，我……還是去吧，不然小草就沒救了。”

大水滴來到小水滴家里，和小水滴說：“對(duì)不起，有一顆小草受傷了，快和我一起去救小草吧!”“好的，小水滴們出動(dòng)吧!”小水滴說。說著，大水滴和小水滴們組成了一陣雨，小草被救活了。大水滴握著小水滴的手高興的說：“合作愉快!”大水滴到現(xiàn)在明白了一個(gè)人的力量是有限的，大家團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。

鄂教版小學(xué)五年級(jí)下四單元作文-小水滴和大水滴學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)磉^了，希望大家能夠積累更多的優(yōu)秀小學(xué)作文，從而在考試中取的好的作文成績。