小學六年級數(shù)學下冊圓柱與圓錐的認識同步檢測題

做練習題是學習中的非常重要的組成部分,是鞏固新知識,形成新技巧,培養(yǎng)良好的思維品質,發(fā)展學生智力的重要途徑,是學習過程中不可跨越的一環(huán)。下面學大教育小編為大家整理了小學六年級數(shù)學下冊圓柱與圓錐的認識同步檢測題，歡迎大家參考閱讀!

1、填空。

(1)圓柱的上、下兩個面叫做( ),它們是( )的兩個圓。

(2)圓柱有一個( )面，叫做側面。圓柱兩底之間的( )叫做高。一個圓柱有( )條高。

(3)圓柱的側面沿著它的一條( )展開，可以得到一個長方形。它的長等于圓柱底面的( )，寬等于圓柱的( )。

(4)把圓錐的側面展開，可以得到一個( )形。

(5)圓錐的底面是個( )，側面是個( )。從圓錐的( )到( )的距離是圓錐的高。一個圓錐有( )條高。

2、判斷題。(對的在括號內打“√”，錯的在括號內打“×”。)

(1)圓柱的側面展開圖一定是長方形。 ( )

(2)圓柱兩底面之間的連線叫作圓柱的高。 ( )

(3)如果一個圓柱的側面展開是正方形，它的底面周長和高一定相等。 ( )

(4)圓柱圓錐的側面展開都是長方形。 ( )

(5)圓柱和圓錐的高都有無數(shù)條。 ( )

小編再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇小學六年級數(shù)學下冊圓柱與圓錐的認識同步檢測題能夠幫助你鞏固學過的相關知識。更多內容請關注學大教育官網(wǎng)六年級數(shù)學欄目。