人教版初三物理上冊輔導《串聯(lián)和并聯(lián)》講解

初中物理是很多學生頭疼的科目，繁多瑣碎的物理知識點讓學生無從下手，為了幫助初中學生學好物理知識，下面學大教育網(wǎng)為大家?guī)砣私贪娉跞锢砩蟽暂o導《串聯(lián)和并聯(lián)》講解，希望大家能夠好好利用這些內(nèi)容，從而提高物理學習水平。

【要點梳理】

要點一、串聯(lián)和并聯(lián)

1.串聯(lián)電路：兩個或兩個以上用電器順次連接到電路中，這種連接方式叫做串聯(lián)。 2.串聯(lián)電路的特點：

(1)連接特點：逐個順次---首尾相連。 (2)電流路徑：只有一個。

(3)開關控制特點：開關能同時控制所有的用電器，與開關的位置沒有關系。

(4)用電器工作特點：各用電器互相影響，一個用電器壞了，其他用電器都不能工作。

3.并聯(lián)電路：兩個或兩個以上用電器并列連在一起再連接到電路中，這種連接方式叫做并聯(lián)。 4.并聯(lián)電路的特點：

(1)連接特點：并列連接---首首尾尾相連。 (2)電流路徑：電流有兩條(或多條)路徑;

(3)開關控制特點：干路的開關控制整個干路，支路的開關只控制本支路。

(4)用電器工作特點：各元件可以獨立工作，一個用電器壞了了，其它用電器不受影響。

要點詮釋：

(1)電流流向法：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，則用電器串聯(lián);若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，

叫混聯(lián)電路。

(2)斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián);若另一個用電器不受影響，仍然工作，則這兩個用電器為并聯(lián)。

(3)節(jié)點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點。

(4)觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。

(5)經(jīng)驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。

要點二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

1.根據(jù)電路圖連接實物圖：對照電路圖，從電源正極出發(fā)，逐個順次地將實物圖中的各元件連接起來即可。

(1)在電路圖中任選一條單一的回路，并對照這個回路在實物圖中將相應的元件連接好。

(2)對照電路圖，把所選回路以外的元件分別補連到實物圖的相應位置，在連入回路以外的元件時，要找出電路中電流的分流點和會合點，將回路以外的元件連接在兩點之間。這里要特別注意實物圖中元件的連接順序必須與電路圖中各元件的順序一致。

2.根據(jù)實物圖連接電路圖：要用規(guī)定的電路符號代替實物，按照實物的連接方式畫出規(guī)范的電路圖。 (1)電路圖中各元件擺放的位置盡量與實物圖中各元件位置相對應，這樣便于檢查; (2)各電路元件擺放的位置要均勻、美觀;

(3)交叉連接的導線，一定要在連接處畫一個“黑點”。 要點詮釋：

(1)連接電路時應注意：①畫好電路圖;②按一定順序;③接線過程開關是斷開的;④避免電源短路。(2)并聯(lián)電路連接的方法通常有先干路后支路;先選定一條支路完整連接，再連接其他支路。 (3)干路開關控制整個電路，支路開關只控制該支路。

要點三、生活中的電路

1.生活中的串聯(lián)電路：用來裝飾店堂、居室、烘托歡樂氣氛的彩色小燈泡多數(shù)是串聯(lián)。

2.生活中的并聯(lián)電路：裝點天安門等高大建筑物上的成千上萬只燈泡是并聯(lián)的，家庭中各用電器都是并 聯(lián)的，街道兩旁的路燈是并聯(lián)的，競賽時的搶答器的電路是并聯(lián)的，電冰箱中的燈泡和發(fā)動機之間是并聯(lián)的。

3.家庭電路圖可簡化成下圖所示：電路中的燈泡、電視機、臺燈以及小彩燈的整體是并聯(lián)方式接在電路中的，燈泡和開關是串聯(lián)，單個小彩燈是串聯(lián)。

【典型例題】

類型一、串聯(lián)電路與并聯(lián)電路

1.關于生活中的一些電路連接，下列判斷不正確的是( )

A.道路旁的一排排路燈，晚上同時亮，早晨同時滅，因此它們是串聯(lián)的 B.家庭電路中，電視機與照明燈的工作互不影響，因此它們是并聯(lián)的

C.由于某燈短路使保險絲熔斷時，其他用電器都不工作。因此保險絲是安在干路上的 D.樓道的聲控燈只有在天暗且有聲音時才能亮，因此聲控、光控開關及燈是串聯(lián)的 【答案】A

【解析】題目中A、B中所有的用電器是并聯(lián)，可以根據(jù)串并聯(lián)電路的特點，用電器是否互相影響來判斷，如果一個路燈壞了，其他路燈不受影響所以路燈是并聯(lián)的;家庭電路中的保險絲接在了干路中，保險絲熔斷所有用電器都不能工作，D選項開關控制用電器所以聲、光控開關和等串聯(lián)。

【總結升華】題目考查了生活中的電路，生活中的電路連接千變?nèi)f化，除了用電器串聯(lián)和并聯(lián)之外還涉及開關的串聯(lián)和并聯(lián)，要根據(jù)串并聯(lián)電路的開關控制特點，和用電器是否互相影響來判斷。 舉一反三：

【變式】每當夜幕降臨時，馬路上路燈亮起來，給人們夜間的出行帶來了方便，馬路上路燈的連接方式是( )

A、并聯(lián) B、串聯(lián) C、可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D、無法判斷 【答案】A

2. 如下列所示各圖中，為串聯(lián)電路的是( )

【思路點撥】抓住串聯(lián)電路的特點：電路只有一個回路，各用電器互相影響，一個用電器壞了，其他用電器都不能工作。 【答案】D

【解析】圖A中，開關閉合后，電路處于短路狀態(tài);圖B中，一條導線直接接在了電池的兩極，電路處于短路狀態(tài);圖C中，電流分別經(jīng)L1、L2流回電源的負極，有兩條回路，是并聯(lián)電路;圖D中，電流始終是一條路徑，電路只有一個回路，是串聯(lián)電路;圖E中，電流分別經(jīng)L1、L2流回電源的負極，有兩條回路，也是并聯(lián)電路。正確答案：D

【總結升華】在判斷串、并聯(lián)電路時，可采用“回路法”。即：讓電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過各用電器回到電源的負極，途中不分流，電流始終是一條路經(jīng)，電路只有一個回路，這些用電器的連結方式就是串聯(lián);如果電流在某處分為幾條支路，每條支路上還有用電器，電流的路徑有幾條，構成了幾條回路，這些用電器的連結方式就是并聯(lián)。 舉一反三：

【變式】如圖所示，開關都閉合時，燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是( )

【答案】C

類型二、設計電路

3.有一倉庫，后門進貨、前門取貨，現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴、一個電池組、兩個開關，還有若干條導線。請你為倉庫值班人員設計一個電路：電鈴響同時紅燈亮，表示取貨人在前門按開關;電鈴響同時綠燈亮，表示送貨人在后門按開關。要求在方框內(nèi)畫出設計的電路圖，圖中要標明紅燈、綠燈及對應的前門、后門的開關。

【答案】根據(jù)題意設計電路圖如圖所示。

【解析】根據(jù)題意可以知道：綠燈、紅燈的工作情況互不影響，所以這兩盞燈應該并聯(lián)。前門開關與紅燈在一條支路上，后門開關與綠燈在另一條支路上。因為無論紅燈亮或是綠燈亮，電鈴均響，所以電鈴應位于干路上。

【總結升華】在理解串、并聯(lián)電路的基礎上，不但要能夠在實踐中分辨串、并聯(lián)電路，還要能根據(jù)要求設計簡單的電路。 舉一反三：

【變式】根據(jù)以下要求，設計電路，用筆代線在圖中畫出相應的實物連接圖。(導線不能交叉) 要求:(1)只閉合S1時，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光; (2)S1、S2都閉合時，兩燈都發(fā)光; (3)只閉合S2時，兩燈均不發(fā)光。

【答案】如圖所示：

類型三、電路圖與實物的轉化

4.按如圖甲所示的電路圖，用鉛筆畫線代替導線把圖乙所示的實物圖連接起來。

【思路點撥】注意連接順序和要點，連完之后閉合開關檢驗一下。 【答案】如下圖所示：

【解析】可以利用“先通后補”的方法解決該問題，第一步先畫出電路元件最多的通路，如圖a所示，第二步：找到分流點和會流點，補全其它支路如圖b所示。

人教版初三物理上冊輔導《串聯(lián)和并聯(lián)》講解學大教育網(wǎng)為大家?guī)磉^了，希望大家能夠在平常學習物理的時候注重總結，這樣才能輕松學好初中物理。