高二歷史知識(shí)點(diǎn)-近代物理學(xué)的奠基人和革命者

高中歷史是一門文科類的學(xué)科，因此需要考生投入大量的精力去記憶，只有這樣才能提高大家的歷史學(xué)習(xí)水平，為了幫助大家掌握好高二歷史知識(shí)點(diǎn)，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砀叨v史知識(shí)點(diǎn)-近代物理學(xué)的奠基人和革命者，希望大家能夠認(rèn)真閱讀。

重點(diǎn)分析：

1、17-20世紀(jì)自然科學(xué)發(fā)展的原因

這一時(shí)期，人類歷史處于大變動(dòng)時(shí)期，資本主義在全世界確立并得到迅速發(fā)展，資本主義工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為近代自然科學(xué)的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)并成為主要?jiǎng)恿?。文藝?fù)興和宗教改革以前面向世界，重視實(shí)踐和理性的風(fēng)氣，促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。一批優(yōu)秀科學(xué)家實(shí)踐和刻苦鉆研，也促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。

2、牛頓力學(xué)體系建立的巨大意義

1687年，牛頓發(fā)表了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，把物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律概括為運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律，由此建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系，即牛頓力學(xué)體系。

牛頓力學(xué)體系正確反映了宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，把過去一向認(rèn)為是截然無關(guān)的物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律概括在一個(gè)統(tǒng)一理論中，實(shí)現(xiàn)了自然科學(xué)的第一次理論性的大綜合，這是人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的一個(gè)飛躍。牛頓力學(xué)是整個(gè)力學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代一切機(jī)械、土木建筑、交通運(yùn)輸?shù)裙こ碳夹g(shù)的理論基礎(chǔ)。

3、量子理論的誕生和發(fā)展

1900年，德國物理學(xué)學(xué)普朗克提出量子假說，這個(gè)假說宣告了量子理論的誕生。量子理論的出現(xiàn)曾遭到許多物理學(xué)家的反對(duì)。首先意識(shí)到量子概念的普遍意義，并將它運(yùn)用到其他問題上的是愛因斯坦。后來有人又提出氬原子結(jié)構(gòu)以后，利用量子理論成功地解釋了光電效應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象及光的本質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了量子理論的發(fā)展。

4、物理學(xué)大發(fā)展導(dǎo)致科學(xué)革命

20世紀(jì)物理學(xué)的大發(fā)展對(duì)世界各方面和領(lǐng)域都產(chǎn)生了革命性影響，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對(duì)其他學(xué)科的影響，包括對(duì)既有學(xué)科的影響，如物理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)向縱深拓展;還包括在它的影響下出現(xiàn)了一些新的學(xué)科，如核物理、離子化學(xué)、納米科學(xué)、激光科學(xué)、高能物理學(xué)等。二是理論突破對(duì)科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。理論上的突破創(chuàng)新很快發(fā)展為新興的科學(xué)技術(shù)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，如半導(dǎo)體、集成電路、激光、核電站、計(jì)算機(jī)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因食品等，推動(dòng)了第三次工業(yè)革命的浪潮。三是對(duì)哲學(xué)的影響。現(xiàn)代物理學(xué)向人們展示了與傳統(tǒng)觀念完全不同的時(shí)空，并大大拓展了人類的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域和范圍，徹底改變了人們的時(shí)空觀念和認(rèn)識(shí)論、方法論，打破了同時(shí)性等僵化觀念。分析哲學(xué)在西方影響最廣，以至一些西方哲學(xué)家稱20世紀(jì)為“分析的時(shí)代”，而“分析哲學(xué)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初自然科學(xué)的偉大革命……的推動(dòng)下產(chǎn)生的”。這其中，重要的是以相對(duì)論和量子力學(xué)為代表的物理學(xué)革命。

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