個性化學習
來源：熱心網(wǎng)友 時間：2016-08-25
大家在高一學習了很多地理知識點，這些知識點需要大家認真掌握，掌握之后在課下要做相關的練習，這樣才能加深大家對地理知識點的掌握程度，為此下面學大教育網(wǎng)為大家?guī)硐娼贪娓咭坏乩砩蟽蕴枌Φ厍虻挠绊懻n后練習題，希望大家能夠認真練習。
1.2010年12月22日14時50分，“嫦娥二號”遭遇首次月食。月食發(fā)生時，對衛(wèi)星最大的影響是( )
A.迫使衛(wèi)星變軌運行
B.使衛(wèi)星成為太空垃圾
C.使衛(wèi)星上的太陽能帆板不能發(fā)電，衛(wèi)星表面溫度降低
D.使衛(wèi)星停止運動
答案 C
解析 月食發(fā)生時，衛(wèi)星上的太陽能帆板不能接收太陽輻射，就不能產生電能;同時使衛(wèi)星表面溫度降低。
2.下列能源中，其成因與太陽輻射無關的是( )
A.化石燃料 B.潮汐能
C.風能 D.生物能
答案 B
解析 潮汐能是一種勢能與動能結合能，它的產生雖然與太陽有關，但不是太陽輻射的結果，是天體引潮力作用的結果。
3.當太陽風暴到達地球時，地球上可降低太陽活動對其影響的保護層是( )
A.水圈 B.生物圈
C.巖石圈 D.地球磁場
答案 D
解析 地球磁場可使太陽風暴中的帶電粒子發(fā)生偏轉，可減輕對地球的影響。
2012年11月14日，壯觀的日全食美景在澳大利亞昆士蘭東北部地區(qū)上演，這是該地1 300年來首次。下圖為“日全食景觀圖”，據(jù)此完成4～6題。
4.圖中太陽被遮擋的部分與外圍發(fā)亮的部分可能是太陽的( )
A.都是光球層
B.都是色球層
C.都是日冕層
D.光球層與色球層
5.發(fā)生在圖中太陽被遮擋部分的太陽活動有( )
A.黑子 B.耀斑
C.太陽風 D.黑子、耀斑
6.圖中外圍發(fā)亮的太陽大氣層活躍時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.曾母暗沙夜空的美麗極光
B.風調雨順，農業(yè)增產
C.磁針指向失準
D.流星現(xiàn)象多發(fā)
答案 4.D 5.A 6.C
解析 日全食時，太陽的光球層被月球遮擋，色球層及日冕層可見。黑子發(fā)生在光球層。耀斑發(fā)生在色球層。太陽風發(fā)生在日冕層。太陽活動活躍時，其拋出的高能帶電粒子會擾亂地球磁場，導致羅盤指針不能正確指示方向。流星現(xiàn)象與太陽活動無關。極光發(fā)生在較高緯度，曾母暗沙在赤道附近，極難見到極光。太陽活動活躍時，往往自然災害多發(fā)。
(2014•青島高一質檢)美國國家航空航天局觀測到了一顆距離太陽系不遠的紅矮星(恒星)的耀斑爆發(fā)，它釋放的能量相當于數(shù)千次太陽耀斑釋放能量的總和，會吹散行星的大氣層。據(jù)此完成7～8題。
7.此恒星耀斑爆發(fā)時( )
A.是一個暗黑的斑點
B.是一個增亮的斑塊
C.一定會擾亂地球大氣層，造成無線通信中斷
D.一定會造成地球上氣候的異常
答案 B
解析 由材料可知，此耀斑是一個增亮的斑塊，可能會對地球產生影響，但不一定引起通訊中斷和氣候異常。
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