來源:熱心網(wǎng)友 時間:2016-09-02
很多初中學(xué)生認(rèn)為初中生物難學(xué),其實(shí)是他們沒學(xué)好生物知識點(diǎn),只要弄懂了相關(guān)知識點(diǎn)就能夠取得好的成績,為此下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)沓醵锵聝灾R點(diǎn)-基因控制生物的性狀,希望對大家學(xué)好初中生物知識有幫助。
1、遺傳:親子間的相似性。
2、變異:親子間和子代個體間的差異。
3、生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。
4、人們對遺傳和變異的認(rèn)識,最初是從性狀開始的,以后才逐漸深入到基因水平。
5、性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征性及行為方式等稱為性狀。
6、生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制,也受生活環(huán)境的影響,并非都能遺傳。有些性狀可見, 有些性狀難以觀察到。
7、相對性狀:同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
8、轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究:被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。
9、在生物傳種接代的過程中,傳下去的不是性狀而是控制性狀的基因。
10、轉(zhuǎn)基因技術(shù):把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中。 用此技術(shù)培育出來的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
以上就是學(xué)大教育網(wǎng)小編為大家?guī)淼某醵锵聝灾R點(diǎn)-基因控制生物的性狀,希望我們能夠好好掌握這些內(nèi)容,從而在生物考試中取得好的成績。