來源:熱心網(wǎng)友 時間:2016-09-14
語文學(xué)習(xí)無外乎是積累與運用,積累是學(xué)習(xí)語文的低級階段,而運用語言才是高級階段。我們所要努力達到的也就是學(xué)會運用語言的高級階段。下面為大家?guī)淼氖?strong>魯教版初二語文上冊雷電頌知識點的內(nèi)容,希望對大家能有所幫助。
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
佇zhù立 睥pì睨nì tāng
tà 犀xī利 眩xuàn目 稽qí首
迸bèng射 懺chàn悔 木梗gěng 鞭撻tà
罪孽niè
點撥:“眩”不要誤讀為“xiàn”,“稽”不要誤讀為“jī”,此字為多音字:“進”不要誤讀為“bìng”。
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
污(huì)穢 馳(chěng)騁 (nvè)虐待
(chóu chú)躊躇
3.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
鼓動吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西,毀滅,毀滅,毀滅呀!
二、重點句子背記知識清單
作者在文中運用了多種修辭手法,根據(jù)提示,寫出相應(yīng)的句子。
1.擬人:示例:宇宙也沒有眼淚呀!
2.排比:示例:鼓動吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!
3.反復(fù):示例:把這黑暗的宇宙,陰慘的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!
4.反問:示例:眼淚有什么用呀?
點撥;所舉出的句子只要與修辭手法一致均可。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1.郭沫若,現(xiàn)代著名的作家、詩人、戲劇家、歷史學(xué)家,代表作有詩集《女神》,歷史劇《屈原》等。本文節(jié)選自《屈原》 .
2.屈原,戰(zhàn)國時期偉大的詩人。他的作品主要有《離騷》、《天問》、《九章》等。
3.歷史劇是一種以歷史事件和歷史人物為題材的戲劇。
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