2016初二年級(jí)語文古詩四首家庭作業(yè)及答案

語文學(xué)習(xí)無外乎是積累與運(yùn)用，積累是學(xué)習(xí)語文的低級(jí)階段，而運(yùn)用語言才是高級(jí)階段。我們所要努力達(dá)到的也就是學(xué)會(huì)運(yùn)用語言的高級(jí)階段。下面為大家?guī)淼氖?strong>2016初二年級(jí)語文古詩四首家庭作業(yè)及答案的內(nèi)容，希望對(duì)大家能有所幫助。

一、直接填空。

1._______________，恨別鳥驚心。

2.煙籠寒水月籠沙，_____________。

3.僵臥孤村不自哀，_____________。

4._______________，身世浮沉雨打萍。

答案：1.感時(shí)花濺淚 2.夜泊秦淮近酒家 3.尚思為國戍輪臺(tái) 4.山河破碎風(fēng)飄絮

二、理解填空。

5.(2010•聊城模擬)杜甫《春望》中的“____________，_______________”寫出了國家衰敗的景象。

6.《泊秦淮》中批評(píng)統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的詩句是：________________、________________。

7.《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂和收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望的詩句是：_________________、___________________。

8.(2009•江蘇中考)文天祥的《過零丁洋》一詩中運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句是：“___________________，____________________。”

答案：5.國破山河在 城春草木深

6.商女不知亡國恨 隔江猶唱《后庭花》

7.夜闌臥聽風(fēng)吹雨 鐵馬冰河入夢(mèng)來

8.山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍

三、課內(nèi)閱讀。

閱讀下列古詩，完成9～15題。

(一)

9.在這首詩中詩人抒發(fā)了怎樣的感情?

答：____________________________________________

答案：詩人抒發(fā)了對(duì)國破、家亡的悲憤之情。

10.“城春草木深”中的“深”字很有表現(xiàn)力，歷來為人所稱道，請(qǐng)你說說它的表達(dá)作用。

答：____________________________________________

答案：用詞凝練，一個(gè)“深”字表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。

11.根據(jù)上文，理解“烽火連三月，家書抵萬金”包含的思想感情。

答：____________________________________________

________________________________________________

【解析】作者親歷了戰(zhàn)亂，真切地體會(huì)到了與家人離別的傷感，用這種夸張的手法真實(shí)地表達(dá)了對(duì)親人的思念之情。

答案：“連三月”可見戰(zhàn)禍之長;“抵萬金”極言家書難得。真切地表達(dá)了戰(zhàn)亂中思念離散親人，盼望得到親人音訊的心情。

12.對(duì)本詩分析有誤的一項(xiàng)是( )

A.“辛苦遭逢起一經(jīng)”，說的是自從中了進(jìn)士，擔(dān)任起重要國事之后，就為國事辛苦奔波，有無愧國家民族之意。

B.“身世浮沉雨打萍”是個(gè)比喻句，是說四年來沒有一天安定，像雨中的浮萍，是承接“辛苦”一句的意思說的。

C.“惶恐灘頭說惶恐”寫的是在江西起兵奔赴浙江為解除

臨時(shí)國都杭州被困時(shí)的驚恐心情的，有為國擔(dān)憂的意思在內(nèi)。

D.“留取丹心照汗青”的意思是：現(xiàn)在我已被元軍扣留、囚禁，絕無生還之路，只有留下詩句，表達(dá)我對(duì)國家民族的赤膽忠心，在史冊(cè)上留名了。

【解析】選C。“惶恐灘頭說惶恐”寫的是文天祥在江西起兵抗元后，曾兵敗由惶恐灘退往福建境內(nèi)，這里抒寫了詩人憂慮不安的心情。

13.“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，請(qǐng)說說句中運(yùn)用比喻的妙處。

答：_____________________________________________

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩句的理解能力。詩中的“風(fēng)飄絮”比喻當(dāng)時(shí)無可挽回的敗局，“雨打萍”比喻自己的命運(yùn)，然后結(jié)合具體語境分析詩人表達(dá)的悲憤和痛苦心情即可。

答案：此處的比喻生動(dòng)地寫出了國家和個(gè)人命運(yùn)的凄涼之景，“風(fēng)飄絮”比喻無可挽回的敗局，“雨打萍”則是文天祥凄慘的政治生涯的寫照。抒發(fā)祖國即將淪亡，自己雖竭盡全力挽救，然而不幸被俘、無力回天的無限悲憤與痛苦的心情。

(三)

14.“煙籠寒水月籠沙”一句為全詩營造了怎樣的環(huán)境氣氛?

答：____________________________________________

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩的意境的理解能力。解答此題要抓住煙、水、月、沙這四種景物，從表現(xiàn)柔和、幽靜的氛圍來描述即可。

答案：“籠”字將煙、水、月、沙四者和諧地融合在一起，構(gòu)成了一幅極其淡雅的水邊夜色圖，營造了柔和幽靜、迷蒙冷寂的氣氛，造成了一種先聲奪人的藝術(shù)效果。

15.詩中字面上批評(píng)商女，其真正意蘊(yùn)有哪幾層?

答：____________________________________________

________________________________________________

【解析】此題考查對(duì)主題思想的理解能力，理解含意主要從商女、當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者、人民三方面分析蘊(yùn)涵的意思即可。

答案：一是特指商女猶唱，感嘆南朝陳之亡。二是揭露座中那些欣賞亡國之音的達(dá)官顯貴腐朽墮落，視國家命運(yùn)于不顧的面目。三是讓人民從陳后主荒淫亡國聯(lián)想到即將重蹈覆轍的晚唐王朝的命運(yùn)。

【延伸提能力】

四、課外閱讀。

閱讀下列古詩，完成16～20題。

(四)(2009•上海中考)

16.以下不屬于詩人“苦恨”原因的一項(xiàng)是( )

A.常年客居他鄉(xiāng) B.濁酒難以解憂

C.國家動(dòng)蕩不安 D.自身困苦多病

【解析】選B。“常作客”寫出了常年客居他鄉(xiāng)。“蕭蕭”、“滾滾”寫出時(shí)局動(dòng)蕩。“百年多病”寫出自身困苦多病。

17.詩歌的前四句描畫出一幅深秋___________的畫面，后四句觸景抒懷，滲透出詩人______________的心境。

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容和情感的賞析能力。第一空可從前四句中抓住“天高”、“鳥飛回”等詞語來分析。第二空要抓住“悲秋”、“苦恨”“潦倒”等詞來體會(huì)詩人的悲涼心情。

答案：空闊浩渺 愁苦悲涼

18.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

答：_____________________________________________

【解析】此題考查對(duì)詩的主旨的把握能力。結(jié)合全詩可看出，詩人由眼前的凄涼景物想到了自己的境況，進(jìn)而借用典故抒發(fā)了自己的愛國之情。

答案：這首詩寫了詩人壯志難酬而故國河山淪亡的無限感慨，表達(dá)了詩人的愛國之情和報(bào)國之心。

19.詩中與《過零丁洋》里的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”有著異曲同工之妙的詩句是：_______________

_________________________________________________

答案：從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。

20.“草合離宮轉(zhuǎn)夕暉”中的“轉(zhuǎn)”用詞準(zhǔn)確、精妙，請(qǐng)你簡要賞析。

答：_____________________________________________

_________________________________________________

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詞語的鑒賞能力。解答此題主要從當(dāng)時(shí)的景物變化和詩人內(nèi)心的悲憤和痛苦兩方面來分析。

答案：詩人先是用夕陽漸漸西斜、漸漸下落之“動(dòng)”反襯詩人久久凝望、久久沉思之“靜”，進(jìn)而與“孤云飄泊復(fù)何依”相照應(yīng)，一個(gè)“轉(zhuǎn)”字引發(fā)出詩人萬里長江般的無限悲恨，無限悵惘。

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