高三語(yǔ)文必修文言文詞類活用知識(shí)點(diǎn)：使動(dòng)用法

高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)大家要重視起來(lái)，這樣才能在考試中取得好成績(jī)，在學(xué)習(xí)高三語(yǔ)文的時(shí)候要注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，為了幫助大家掌握高三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)高三語(yǔ)文必修文言文詞類活用知識(shí)點(diǎn)：使動(dòng)用法，希望對(duì)大家有所幫助。

使動(dòng)用法，是指“動(dòng)詞具有‘使賓語(yǔ)怎么樣’的意思。”①使動(dòng)用法中的謂語(yǔ)動(dòng)詞本來(lái)就是動(dòng)詞，有的是由形容詞、名詞變來(lái)的。由于原來(lái)的詞類不同，活用作使動(dòng)的時(shí)候，它們所表示的語(yǔ)法意義也不完全相同。”

㈠、動(dòng)詞的使動(dòng)用法

所謂動(dòng)詞的使動(dòng)用法，顧名思義，就是“主語(yǔ)所代表的人物并不實(shí)行這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作，而是賓語(yǔ)所代表的事物實(shí)行這個(gè)動(dòng)作。”②在古代漢語(yǔ)中，不及物動(dòng)詞常有使動(dòng)用法。例：

1、焉用亡鄭以陪鄰?(《燭之武退師》)亡，使……滅亡。

2、振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯。(《過秦論》)

亡，使……滅亡。

3、屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)?(《滕王閣序》)屈，使……委屈;竄，使……逃竄。

4、后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。(《六國(guó)論》)

卻，使……退卻。

5、近以鐘罄置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!

(《石鐘山記》)鳴，使……鳴叫。

6、以五年為期，必復(fù)之，全之。

(《病梅館記》)復(fù)，使……恢復(fù);全，使……保全。

7、寧許以負(fù)秦曲。(《廉頗藺相如傳》)負(fù)，使……承擔(dān)。

8、廷見相如，畢禮而歸之(《廉頗藺相如傳》)

歸，使……回去。

9、沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王。(《鴻門宴》)

從，使……跟從。

10、欲辟土地，朝秦楚，蒞中國(guó)而撫四夷也。

(《齊桓晉文之事》)朝，使……朝見。

11、項(xiàng)伯殺人，臣活之。(《鴻門宴》)

活，使……活下來(lái)。

12、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。(《伶官傳序》)

興，使……興盛;亡，使……滅亡。

㈡、名詞的使動(dòng)用法

所謂名詞的使動(dòng)用法，就是③“使賓語(yǔ)所代表的人或事物成為這個(gè)名詞所代表的人或事物。”例：

1、人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。(《滕王閣序》)

下，使……放下來(lái)。

2、縱江東父老憐而王我，我何面目見之。(《鴻門宴》)王，使……做大王。

㈢、形容詞的使動(dòng)用法

所謂形容詞的使動(dòng)用法，就是④“使賓語(yǔ)所代表的人或事物具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)”。例：

1、其達(dá)士，潔其居，美其服，飽其食，而磨厲之于義。

(《勾踐滅吳》)潔，使……潔凈;美，使……美麗;飽，使……溫飽。

2、諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。(《過秦論》)

弱，使……削弱。

3、鑄以為金人十二，以弱天下之民。(《過秦論》)

弱，使……變?nèi)酢?/span>

4、抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯。(《齊桓晉文之事》)危，使……危險(xiǎn)。

5、臣請(qǐng)完璧歸趙。(《廉頗藺相如傳》)

完，使……完整無(wú)缺。

6、今媼尊長(zhǎng)安君之位。(《觸龍說(shuō)趙太后》)

尊，使……尊貴。

7、昔者夫差恥吾君于諸侯之國(guó)。(《勾踐滅吳》)

恥，使……受恥辱。

8、太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……

(《報(bào)任安書》)辱，使……受辱。

學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)了高三語(yǔ)文必修文言文詞類活用知識(shí)點(diǎn)：使動(dòng)用法，希望大家能夠利用這些內(nèi)容，更多的高三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，請(qǐng)查閱學(xué)大教育網(wǎng)。