新人教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的變化和性質(zhì)課后練習(xí)題

初中化學(xué)是很多學(xué)生頭疼的科目，很多學(xué)生學(xué)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后沒(méi)有及時(shí)做練習(xí)題進(jìn)行鞏固，這會(huì)影響大家的記憶效率，為此下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)新人教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的變化和性質(zhì)課后練習(xí)題，希望對(duì)大家掌握初中化學(xué)知識(shí)有幫助。

1.(浙江嘉興中考)下列四種變化中,有一種與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別,它是( )

A.鐵生銹 B.水汽化 C.煤燃燒 D.脂肪酸敗

思路解析：此題考查物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。A、C、D選項(xiàng)都是化學(xué)變化，只有B項(xiàng)是物理變化，所以B項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)的區(qū)別。

答案：B

2.(山東濟(jì)寧模擬)日常中的下列做法，可用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解釋的是( )

①用汽油洗掉衣服上的油污 ②用純堿除去面團(tuán)因發(fā)酵產(chǎn)生的酸味 ③用大理石作裝飾材料 ④家中熬骨湯時(shí)，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)

A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④

思路解析：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，①③沒(méi)發(fā)生化學(xué)變化，②④有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化。

答案：B[

3.(經(jīng)典回放)下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A.牛奶酸敗 B.冰雪融化

C.試管破裂 D.干冰升華

思路解析：是否有新物質(zhì)生成是判斷物理變化與化學(xué)變化的主要依據(jù)。干冰是固體二氧化碳，升華變成二氧化碳?xì)怏w，所以為物理變化。

答案：A

4.(湖北黃岡中考)下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是( )

A.木已成舟 B.花香四溢

C.蠟燭成灰 D.滴水成冰

思路解析：物理變化、化學(xué)變化的判斷標(biāo)準(zhǔn)：是否有新物質(zhì)生成。蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。花香四溢體現(xiàn)的是分子的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化。

答案：C

5.日常生活中我們常觀察到以下現(xiàn)象：①菜刀表面常產(chǎn)生棕黃色的斑點(diǎn) ②新鮮蘿卜放入泡菜壇中，幾天后蘿卜變酸了 ③水果腐爛后發(fā)出難聞的氣味 ④把雞蛋放入白醋中，蛋殼表面產(chǎn)生氣泡 ⑤農(nóng)田里燒麥漚肥，濃煙沖天 ⑥點(diǎn)燃煙花可看到美麗的焰火、聞到刺激性氣味，現(xiàn)有四位同學(xué)就以上現(xiàn)象發(fā)表看法，你認(rèn)為正確的是( )

A.甲同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不能判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B.乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì)，所以都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C.丙同學(xué)認(rèn)為除了②以外，其余都是化學(xué)變化

D.丁同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象確實(shí)表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì)，但不一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

答案：B

6.物質(zhì)世界充滿(mǎn)了化學(xué)變化，人類(lèi)需要的大部分能量也是由化學(xué)變化產(chǎn)生的。下列生產(chǎn)、生活實(shí)例不是利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是( )

A.電廠(chǎng)以煤為燃料，進(jìn)行火力發(fā)電 B.人維持體溫和生命活動(dòng)所需要的能量

C.三峽大壩建成發(fā)電 D.利用炸藥開(kāi)山炸石和拆除危舊建筑

答案：C

學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)了新人教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的變化和性質(zhì)課后練習(xí)題，希望大家能認(rèn)真利用上面的化學(xué)練習(xí)題，這樣就能通過(guò)做題加深對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)的掌握。