高中生學(xué)好語(yǔ)文有哪些竅門
來(lái)源:學(xué)大教育 時(shí)間:2013-07-25 23:17:24
語(yǔ)文是一門沒(méi)有規(guī)律的學(xué)科,沒(méi)有特定的公式和概念,以至于很多高中生抱怨:學(xué)習(xí)語(yǔ)文費(fèi)時(shí)費(fèi)力,然而收效不大,簡(jiǎn)直是一門“吃力不討好”的學(xué)科。但是語(yǔ)文對(duì)我們而言至關(guān)重要,直接關(guān)系著我們未來(lái)的事業(yè)和生活質(zhì)量,更何況又有高考這一關(guān)。那么高中生如何學(xué)語(yǔ)文呢?在全國(guó)一對(duì)一輔導(dǎo)中,專家給出了以下幾點(diǎn)建議:
1. 學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須在讀書上下功夫
古人說(shuō),讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。還說(shuō),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。學(xué)語(yǔ)文,不能不讀
書!對(duì)于那些精彩的語(yǔ)段和名篇,在這讀書的“讀”上更應(yīng)注重朗讀,用聲音來(lái)調(diào)動(dòng)大腦的認(rèn)知和記憶,朗讀的東西多了,不光舌頭順溜,大腦也順溜,人自然就能出口成章了。有人說(shuō),
“讀書是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一要?jiǎng)?wù)”。那么,都要讀些什么書?學(xué)好語(yǔ)文,首先要“讀”課本,學(xué)好課本。這是前提。單說(shuō)文言文閱讀部分,高考所選文言材料都出自課外,但其中所考查到的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式,基本上都能從語(yǔ)文課本中找到源頭,就看你會(huì)不會(huì)遷移。
我們常說(shuō),語(yǔ)文學(xué)習(xí)“課內(nèi)打基礎(chǔ),課外下功夫”,在學(xué)好語(yǔ)文課本的前提下,我們還必須大量地閱讀課外書籍(這其中包括我們手頭都有的語(yǔ)文讀本及其他報(bào)章雜志等等)。
2.學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該養(yǎng)成積累和梳理的習(xí)慣
前邊我們說(shuō)到讀書是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù),那么積累呢,它是保證讀書有效的根本途徑。語(yǔ)文學(xué)科涉及面廣,系統(tǒng)龐大,需要大量點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。沒(méi)有必要的積累談深層次閱讀那是一句空話。這積累不光是作文素材的積累、思想的積累,還包括字詞句的理解、文學(xué)常識(shí)的識(shí)記以及精彩語(yǔ)段和名篇的背誦默寫等等。我們有時(shí)也知道“好記性不如爛筆頭”,各種資料積累了幾大本,但到用的時(shí)候卻是茫然無(wú)措,這又是什么問(wèn)題?我告訴大家,這是在梳理上出了問(wèn)題。平時(shí)積累了,但不注意盤點(diǎn)自己的積累。這樣一來(lái),積累的資料就像是一盤散沙,雜亂無(wú)章;由于疏于梳理,記憶不牢,要用的時(shí)候還得臨時(shí)抱佛腳,再去自積累的海洋中撈那根緊急需要的繡花針,這又如何能夠撈到?那么,積累和梳理之間到底是個(gè)什么關(guān)系?打個(gè)比方,“積累”就是揀拾散落在各處的“珍珠”,而“梳理”就是要用紅線把這些“珍珠”串起來(lái)。語(yǔ)文學(xué)習(xí),積累是前提,但光有前提不夠,還得有科學(xué)合理的梳理方法。“浪淘沙始見金”,真正的黃金隱藏在黃沙之中,需要我們不斷梳理、篩選。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷積累、不斷梳理的過(guò)程。
3.在廣泛的應(yīng)用實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文
生活有多廣闊,語(yǔ)文就有多廣闊。如何在廣泛的應(yīng)用實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文?這里套用《林黛玉進(jìn)賈府》中的一句話——學(xué)習(xí)語(yǔ)文要“處處留心,時(shí)時(shí)在意”。收看收聽廣告時(shí),可以思考該廣告的優(yōu)劣利弊,來(lái)一番評(píng)頭論足。看電視時(shí),要學(xué)會(huì)找茬。如看哪些明星讀錯(cuò)哪些讀音,字幕上用錯(cuò)了什么字,看編導(dǎo)用錯(cuò)了什么典故。看一些有益的節(jié)目如《百家講壇》、《今日說(shuō)法》等,從中學(xué)會(huì)尋找作文素材,寫作時(shí)有話可說(shuō)。還要學(xué)會(huì)跟周圍的人交流,從中學(xué)一些有意味的話語(yǔ),并做好記錄,我們就會(huì)知道一些很普通很樸素的人說(shuō)出的話也是很有意思很深刻、值得學(xué)習(xí)的。當(dāng)這些都成為我們的自覺(jué)行為時(shí),何愁我們的語(yǔ)文能力不能提高?當(dāng)我們很隨意地學(xué)習(xí)的時(shí)候,依著自己的興趣學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)從來(lái)都是一件快樂(lè)的事情。做生活的有心人,做語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有心人,善于利用生活中的零碎時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文,零敲碎打,看一點(diǎn),記一點(diǎn),就會(huì)在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔,從而將語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成非常有趣的事情。
同學(xué)們,語(yǔ)文是一門“細(xì)工夫出慢活”的學(xué)科,通過(guò)閱讀這篇文章,相信大家對(duì)于高中生如何學(xué)語(yǔ)文都有了自己的答案,只要大家堅(jiān)持多讀,多記,多寫,多應(yīng)用,你的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有所提高。
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