高考古詩(shī)鑒賞的六個(gè)技巧
來(lái)源:學(xué)大教育 時(shí)間:2013-08-14 23:11:56
詩(shī)歌鑒賞是高考必考題型之一,這一部分的可考察題型較多,我們沒(méi)有很好的方法是很難取得這部分高分的,因此必須好好掌握古詩(shī)鑒賞的六個(gè)技巧才能取得高分,下面有專家給我們講述古詩(shī)鑒賞的六個(gè)技巧。
古詩(shī)鑒賞的六個(gè)技巧
1.把握主人公的立足點(diǎn)
一般而言,把握抒情主人公的時(shí)空立足點(diǎn),就可以為貫通全詩(shī)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái),是解讀詩(shī)歌的重要方法。抒情類詩(shī)的主體分為兩類:一類有詩(shī)人設(shè)身代言,即詩(shī)人設(shè)想自己就是詩(shī)中的人,為他們奔走呼喊,代他們傾訴衷腸;一類是詩(shī)人直抒胸臆,抒情主人公的形象也就是詩(shī)人自身的形象??傮w看,后一類居多。
2.關(guān)注詩(shī)歌的題目
詩(shī)歌的題目是詩(shī)人寫作意圖的集中體現(xiàn),它像一條紅線,串聯(lián)起散落在詩(shī)歌中的珍珠,像一個(gè)窗口,讓我們看到詩(shī)人的內(nèi)心世界。關(guān)注題目,分析題意,同樣是貫通全詩(shī)的重要方法。因?yàn)椴⒉皇撬械脑?shī)都能找到立足點(diǎn),像詠物詩(shī)、詠懷詩(shī)、詠史詩(shī)、哲理詩(shī)等,一般就沒(méi)有,那就更應(yīng)該關(guān)注題目。
3.了解詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)
“起承轉(zhuǎn)合”是古典詩(shī)歌尤其是近體詩(shī)的結(jié)構(gòu)中固有的特征,在一定程度上,我們可以把它作為一個(gè)視角窺探作者的思路,進(jìn)而貫通全詩(shī)。在初三復(fù)習(xí)備考中,如果我們遵循這種規(guī)律的話,會(huì)收到事半功倍的效果。凡依著起承轉(zhuǎn)合的程式來(lái)寫的詩(shī),尤其要注意起句,因它往往是貫通全詩(shī)、解讀全詩(shī)的鑰匙。
4.答題應(yīng)緊扣原詩(shī)的內(nèi)容
命題者對(duì)詩(shī)歌鑒賞考查的目的是看看我們是否真正讀懂了詩(shī)歌,因此對(duì)思想內(nèi)容和表達(dá)技巧的分析,必須結(jié)合原詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)進(jìn)行,千萬(wàn)不能空泛而談。如果是選擇題則要緊扣原詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行判斷選擇,否則難以說(shuō)明自身是否讀懂了原詩(shī)。
5.明白選擇題選項(xiàng)常見(jiàn)干擾設(shè)置
句意理解方面:誤解多義字、對(duì)象錯(cuò)位、偷換概念等;思想感情分析方面:無(wú)中生有、牽強(qiáng)附會(huì)、任意拔高等;表達(dá)技巧方面:張冠李戴、想當(dāng)然等。我們?cè)谄綍r(shí)要多加練習(xí),并及時(shí)總結(jié)答題規(guī)律。
6.熟悉有關(guān)意象與意境的知識(shí)
詩(shī)人一般借意象來(lái)表現(xiàn)自我,詩(shī)人作為主體,往往與意象這個(gè)客體合而為一。有時(shí)詩(shī)中有幾個(gè)意象,各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。在中國(guó)古典詩(shī)歌中,講究的是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的天人感應(yīng)模式,所以我們?cè)阼b賞景或物的同時(shí),往往要聯(lián)系鑒賞詩(shī)人的形象。而且這兩者又常常是一致的。
以上六個(gè)技巧是解決我們古詩(shī)鑒賞的問(wèn)題的關(guān)鍵,只有真正的掌握他們才能輕松應(yīng)對(duì)高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞,所以在學(xué)習(xí)中同學(xué)們一定要好好記憶這幾種方法。
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