怎樣讓你的肖像描寫更傳神。
來源:學(xué)大教育 時間:2013-08-30 22:06:12
在一些閱讀中,我們總能碰到一些肖像描寫,有時候確實羨慕人家是怎么把人物描寫的那樣栩栩如生的呢?下面是我們?nèi)珖?a target="_blank" title="一對一輔導(dǎo) ">一對一輔導(dǎo)為你編輯整理的資料,告訴你怎樣讓你的肖像描寫更傳神。
首先,著意選取最能突出人物個性的特征進(jìn)行肖像描寫。
眾所周知,世界上沒有完全相同的兩片樹葉。同樣在現(xiàn)實社會中,也沒有完全相同的兩個人,每人都有自己獨特的外貌特征。因此在描寫中,我們一定要善于仔細(xì)觀察人物,抓住人物外貌特征的獨特之處來進(jìn)行肖像描寫。
例如:《紅樓夢》中對于林黛玉的描寫:“兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜似嬌花照水,行動如弱柳扶風(fēng),心較比干多一竅,病如西子勝三分”。作者不是泛泛來寫,而是抓住“眉”與“目”作為切入點重點來寫,突出她的“嬌”“弱”的氣質(zhì)。林黛玉外貌的其他部分,則讓讀者自己去補充想象。又如作家魏巍的《我的老師》中關(guān)于老師蔡蕓芝先生的描寫:“她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里,她是一個溫柔而美麗的人”。一顆美人痣,就足以寫出了蔡蕓芝先生的美麗,讓我們永遠(yuǎn)留下了深刻的美好印象。一代文豪魯迅先生在《孔乙己》中寫“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”沒有過多的語言,一句話就總括地勾畫出了孔乙己獨特的身份和社會地位。
魯迅先生講過:“忘記是誰說的了,總之是,要極省儉的畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛。我認(rèn)為這話是極對的了,倘若畫了全副的頭發(fā),即使畫得逼真,也毫無意思。”采用畫龍點晴法描寫人物的外貌,并不是說描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點的意思,也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體,把人物寫活。
其次,善于運用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埻怀鋈宋镄は竦闹饕卣鳌?/p>
在肖像描寫中,別致巧妙的比喻和夸張能給人以想象的空間,會讓你描寫的人物形象更生動、更傳神。許多大作家的大手筆都是在肖像描寫中善用比喻的典范,很值得我們學(xué)習(xí)借鑒。例如魯迅先生在《高老夫子》中寫高老桿肩膀一扇一扇的走路的姿勢,“像木匠牽著的鉆子似的”。在《故鄉(xiāng)》中,寫豆腐西施是“凸顴骨、薄嘴唇,五十歲上下的婦人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”。把張開的兩腳比做圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī),生動的刻畫了尖酸刻薄的“豆腐西施”楊二嫂形象。魏巍在《誰是最可愛的人》中寫馬玉祥“他長著一副微黑透紅的臉膛,高高的個兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛”,就運用了確節(jié)的比喻,把馬玉祥比作“秋天田野里一株紅高粱”,形象地寫出了馬玉祥——一個來自北國青年的淳樸的氣質(zhì)。劉鶚《絕唱》“從后臺簾子里面,出來一個男人,穿了一件藍(lán)布長衫,長長的臉兒,一臉疙瘩,仿佛風(fēng)干福橘皮似的,甚為丑陋。”把他的都是疙瘩的臉比作風(fēng)干的福橘皮,突出他面容的丑陋。
有時描寫人物外貌,可用漫畫的筆法。契訶夫的《套中人》在刻畫別里科夫的外貌時,就是這樣漫畫化的:“他(指別里科夫)所以出名,是因為他即使在頂晴朗的天氣也穿上雨鞋,帶著雨傘,而且一定穿著暖和的棉大衣。他的雨傘總是用套子包好,表也總是用一個灰色的鹿皮套子包好;遇到他拿出小折刀削鉛筆,就連那小折刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著一個套子,因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里面。他戴黑眼鏡,穿羊毛衫,用棉花堵上耳朵眼;他一坐馬車,總要馬車夫支起車篷??傊谶@人身上可以看出一種經(jīng)常的、難忍難熬的心意,總想用一層殼把自己包起來,仿佛要為自己制造一個套子,好隔絕人世,不受外境影響?,F(xiàn)實生活刺激他,驚嚇?biāo)?,老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護(hù)吧,他老是歌頌過去,歌頌?zāi)切臎]存在過的東西;實際上他所教的古代語言,對他來說,也就是雨鞋和雨傘,使他借此躲避了現(xiàn)實生活”。
魯迅先生在《阿Q正傳》中,寫阿Q頭上的癩瘡疤:阿Q“先前闊”,見識高,而且“真能做”,本來幾乎是一個“完人了,但可惜。他體質(zhì)上還有一些缺點。最惱人的是他頭皮上頗有幾處不知起于何時的癩瘡疤。……一犯諱,不問有心與無心,阿Q便全疤通紅的發(fā)起怒來,估量了對手,口訥的他便罵,氣力小的他便打;然而不知怎么一回事,總還是阿Q吃虧的時候多。于是他漸漸的變換了方針,大抵改為怒目而視了”。這兩段文字,都沒有全面地去寫人物的眼睛、鼻子、嘴巴,而是抓住人物外形的某一特征,用漫畫筆法,帶有一點夸張式地去勾勒。盡管在作品中,這兩個人物在這時還是和讀者初次見面,但他們的可笑的外表,一下子就深深地刻印到人們的心上。對他們的性格特征:一個是思想僵化的畸形人,一個是精神勝利法的可憐蟲,也獲得了具體的感受。運用漫畫筆法描寫人物外貌,往往在“點”上用力,漫畫夸張的地方,正是人物外貌中最能反映其性格特征的關(guān)鍵部位。它不全面鋪開,而是選準(zhǔn)一點,把鏡頭對準(zhǔn)它著力描寫,好比把一個物件放到顯微鏡上讓人們觀看一樣。
以上例子中所用的比喻都很確切,因而這種肖像描寫都能鮮明地顯示人物的性格,但是運用這種手法并非輕而易舉就可奏效,它要求作者對人物性格有深刻的理解,對生活有細(xì)致的觀察,對喻體和本體的關(guān)系有清楚的認(rèn)識,然后才能運用確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸埵谷宋镄は窕铎`活現(xiàn)。否則,只能是一般化的泛泛比喻,也不會寫出不同人物的不同肖像,也就不能顯示出人物的個性。
以上我們?nèi)珖?a target="_blank" title="學(xué)大教育">學(xué)大教育網(wǎng)提供給你的方法之所以這么受歡迎,是因為通過這種方法,你的肖像描寫能夠體現(xiàn)出一個人的性格特點,進(jìn)而達(dá)到傳神的目的,希望以上的方法能夠被你隨采納。
熱門資訊
-
高中英語重點短語有哪些?高中英語288個重點短語
2022-12-05 -
學(xué)大教育-綜合性教育文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)
2022-11-14 -
2022藝考數(shù)學(xué)備考有哪些技巧
2022-11-03 -
高中英語重點短語600例,史上最全,必須收藏!
2021-12-15 -
學(xué)大教育:明年1月1日起停止開展義務(wù)教育階段在線學(xué)科教培業(yè)務(wù)
2021-12-10 -
學(xué)大推出智能繪本館,提供智能硬件+閱讀指導(dǎo)服務(wù)
2021-12-10 -
年會報道 | 學(xué)大教育金鑫:教育新時代,學(xué)大教育的“變”與“不變”
2021-12-10 -
黑龍江:關(guān)于調(diào)整2022年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考時間的通知
2021-12-10 -
福建:致2022年美術(shù)類、書法類專業(yè)省統(tǒng)考考生的一封信
2021-12-10
熱門問題
-
青島高二學(xué)生去學(xué)大教育補習(xí)怎么樣?
2021-09-03 -
秦皇島高二學(xué)生英語差如何能進(jìn)步?
2021-09-03 -
烏海初三化學(xué)成績差有必要補習(xí)嗎?
2021-08-13 -
蘭州初中生報假期班有什么效果?
2021-06-25 -
深圳學(xué)大教育輔導(dǎo)班的費用貴嗎?
2021-06-25 -
太原高中生從幾個方面選擇托管班?
2021-06-18 -
中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)哪家比較好?
2021-06-18 -
小升初數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧有哪些?
2021-06-04