高中英語閱讀理解有哪些訣竅（一）

　　閱讀理解是英語試卷中極不容易搞定的題目，有好多句子是既非常的長，又十分難以理解，實在是無從下手，看著就煩，下面我們?nèi)珖粚σ?a target="_blank" title="家教">家教老師就講授一些高中英語閱讀理解有哪些訣竅，來供同學(xué)們參考。

　　1.巧妙創(chuàng)建斷點

　　習慣了句式結(jié)構(gòu)簡單的中文的我們一見到英文長句子，難免感到不適應(yīng)，這是很正常的事情。很多人讀到句子一半時就被復(fù)雜的從句搞暈了，還有的人等讀到句子后面的內(nèi)容時，前面的句子已經(jīng)忘得差不多了，還得重新返回去再讀。其實，英文的長句無非是幾個內(nèi)容相關(guān)的短句用連詞連在了一起，所以，我們只需將句子斷成幾個短句就可以了。

　　在創(chuàng)建斷點時，沒有必要非要按照句子中的標點符號來斷，要謹記：句子語義的完整性才是判斷斷點的唯一標準。

　　例1：Do you remember all those years/when scientists argued that smoking would kill us/but the doubters insisted that we didn’t know for sure?

　　以上被斷分成的三句話意思都是完整的。而這里為什么不能在“remember”后面呢?因為“Do you remember”翻譯成“你還記得”，這時感覺這句話根本沒有說完。而只有斷點在“years”后面時，前面內(nèi)容翻譯成“你還記得在那些年嗎?”這時才感覺到這句話的意思完整了。同樣的道理，我們不會在“argued”后面設(shè)置斷點，因為“科學(xué)家們認為…”感覺這句話根本沒有說完整。而只有說到“科學(xué)家們認為吸煙將會干掉我們”時才覺得這句話說完了。

　　在實際閱讀中，還可以根據(jù)自己的水平來確定文章的斷點。也就是當自己感覺大腦里記住的信息太多時，把正在讀的最后一個意思說完整后就可以斷句。

　　這種自由轉(zhuǎn)換的閱讀方式，可以使讀者根據(jù)自己的英語能力自由地調(diào)節(jié)閱讀的停頓，不用拘泥于語言本身的標點符號。

　　例2：That sex ratio will be favored/which maximizes the number of descendants/an individual will have and hence the number of gene copies/transmitted.

　　這句話可以被理解為：那樣的性別比率是有利的/增加了后代的數(shù)量/一個個體將會有也因此許多復(fù)制的基因/被遺傳

　　看到這個句子，不需要想誰修飾誰的語法結(jié)構(gòu)，只需要像中文那樣按順序理解意思即可。