小升初較量又翻新花樣 報(bào)名表開打"拼爹戰(zhàn)"

新聞晚報(bào)報(bào)道：開學(xué)第一天，市教委下了“證書禁令”，規(guī)定學(xué)校招生嚴(yán)禁看證書，這讓即將啟動(dòng)的“小升初”變成霧里看花。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒有了證書“傍身”，“小五班”地位凸顯，成為家長集中火力猛攻的新“護(hù)升符”。上周末，記者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦的“小五班”報(bào)名火爆，個(gè)別家長甚至為了孩子的座位前后問題現(xiàn)場開“罵戰(zhàn)”，還有些家長在報(bào)名表上大做文章，包裝職務(wù)“拼爹”。

記者調(diào)查

“小五班”授課點(diǎn)藏身小區(qū)

所謂的“小五班”是指近年來出現(xiàn)的應(yīng)對(duì)“小升初”的特殊培訓(xùn)班，通常是在小學(xué)四年級(jí)升入五年級(jí)的暑期開辦，到次年4月初名牌初中選拔性考試前結(jié)束。由于其與名牌初中的“曖昧”關(guān)系，被家長視為擠進(jìn)名校的“敲門磚”。由于“小五班”身份敏感，所以一直處于低調(diào)辦學(xué)狀態(tài)，可在家長眼中卻頗為神奇。

上周日上午9點(diǎn)多，根據(jù)網(wǎng)上家長的指點(diǎn)，記者在一所民辦初中的隔壁找到某進(jìn)修學(xué)校，根據(jù)門口通知上的地址，記者總算摸到藏身于一小區(qū)內(nèi)的“小五班”上課點(diǎn)。在居民樓三樓，兩個(gè)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的春季班剛剛開課，“我們會(huì)綜合學(xué)生平時(shí)練習(xí)和幾次階段測驗(yàn)的成績，將優(yōu)秀者向?qū)W校推薦。 ”一位工作人員稱。

隨后，記者又來到徐匯區(qū)的另一所學(xué)校內(nèi)，只見女生宿舍樓旁邊掛著一塊某進(jìn)修學(xué)校的牌子，而矗立在男宿舍樓門口的一塊黑板上寫著“女生宿舍：四年級(jí)班，男生宿舍：五年級(jí)班;考試時(shí)間：2月26日，4月2日……”許多家長則等候在附近食堂里。記者隨后也在這家培訓(xùn)學(xué)校的2012年春季班招生簡章上，看到關(guān)于小四班、小五班的招生信息。

上“小五班”可獲推薦機(jī)會(huì)

下課鈴敲響，學(xué)生們奔出教室，媽媽們趕緊遞上熱水、巧克力。一群好動(dòng)的小男生則跑向運(yùn)動(dòng)場的沙坑，歡笑聲灑滿操場。

“這里是某中學(xué)的小五班嗎? ”記者問道。

“是的。 ”一位身穿紅色衣服的小男生回答。

“里面有多少學(xué)生上課? ”

“上午有6個(gè)班，一共250位學(xué)生，課程主要是英語和數(shù)學(xué)，從早上8：30到11：35，下午班也有這么多學(xué)生。 ”小男生告訴記者，他們都是沖著這所名校來讀“小五班”的，從去年暑假就開始了，“老師說，上午班250名學(xué)生里，大約前50名有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所名校。 ”

“上課認(rèn)真聽講啊，老師都說你注意力不集中。 ”一位爸爸厲聲教訓(xùn)兒子，兒子低著頭不做聲。

“如今，小升初不能看證書了，還是‘小五班’保險(xiǎn)，至少優(yōu)秀學(xué)員能夠被提前推薦，得到面談機(jī)會(huì)，這不是秘密了。”一位媽媽告訴記者，兒子參加了“小五班”的好幾次測試，只得了一個(gè)A，其余都是B。“據(jù)說要2個(gè)A，才有推薦機(jī)會(huì)。 ”至于參加“小五班”是否有利于提高平時(shí)成績，這位媽媽坦言，參加”小五班“就是為了這個(gè)名校推薦名額，其他都無所謂。

為搶座位家長開“罵戰(zhàn)”

“小五班”看似很美，但孩子必須承受很大壓力。 “小五班雖然報(bào)名沒有門檻，但每階段都有測驗(yàn)，成績不理想的孩子一批批被刷下來，很殘酷。 ”現(xiàn)場，一位父親告訴記者，最近一次測驗(yàn)，他的孩子有一門考了60分，一門考了70分。有一次他乘老師不注意偷偷看了一眼成績單，“六七十分的孩子居多，還有二三十分的，這部分孩子要繼續(xù)撐下去，需要多大的勇氣啊? ”

據(jù)多位家長介紹，“小五班”并不是保送班，有些靠譜的“小五班”進(jìn)入對(duì)口初中的比例約5%—10%左右。“碰到不靠譜的只能自認(rèn)倒霉。”有位家長說，要在“小五班”里拿優(yōu)秀學(xué)員或單項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)并非易事，大多數(shù)孩子都是“陪練”。 “有多少人能被推薦，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也不肯多說半句，我們家長就更加迷茫。 ”

除了排名，不少家長連座位的前后也要計(jì)較。記者看到，為了幫孩子搶到聽課的有利地形，兩位家長現(xiàn)場開“罵戰(zhàn)”。“一個(gè)教室四五十人，家長擔(dān)心坐在后面吃虧，怕影響聽課效果。 ”一旁有個(gè)勸架的家長解釋說。

對(duì)于”小五班“，有專家提醒，家長應(yīng)視孩子的情況量力而行，否則可能挫傷孩子的自信心，增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

報(bào)名表上包裝職務(wù)“拼爹”

此外，還有家長開始動(dòng)起職業(yè)信息的腦筋。在等候的家長中，一位林先生說，“現(xiàn)在不拼證書，只能拼爹了! ”因此，填寫家長職務(wù)一欄非常講究，什么“來頭大”就填什么。

“我前幾天跟一些過來人吃飯，他們教我，現(xiàn)如今填寫家長職業(yè)千萬不能太謙虛。 ”林先生舉例說，做銷售的可以包裝成 “大客戶經(jīng)理”、“營銷總監(jiān)”等，做技術(shù)也可以說成是“某某工程師”等。

為何要在職務(wù)信息上做文章，林先生說，現(xiàn)在不少民辦初中很看重家長資源，以后學(xué)校搞活動(dòng)、拉贊助都能派上用場。

無獨(dú)有偶，近日一則“請(qǐng)問職業(yè)填啥對(duì)孩子最有利? ”的帖子在滬上一小升初論壇熱傳，發(fā)帖人糾結(jié)于家長的工作單位一欄，到底是填“自由職業(yè)”還是“全職太太”，這引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。有人建議她填寫高學(xué)歷的全職太太，因?yàn)檫@樣的媽媽有更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子成長，給學(xué)校留下好印象;也有人建議她填寫一個(gè)很賺錢的職業(yè);還有網(wǎng)友認(rèn)為，沒必要為這點(diǎn)小事糾結(jié)，把孩子簡歷寫寫好才是正道。

“或許，有學(xué)校會(huì)在招生中將家長的工作信息作為參考因素，但我想真正起決定作用的一定還是學(xué)生的綜合表現(xiàn)。 ”民辦進(jìn)華中學(xué)校長陳國強(qiáng)表示，在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，家長還是要如實(shí)填寫個(gè)人情況，當(dāng)心弄巧成拙。

◎校長說法

“小五班”完成了銜接教育

“學(xué)校不會(huì)舉辦‘小五班’，但學(xué)校愿意招收經(jīng)過‘小五班’培訓(xùn)過的學(xué)生。 ”昨天，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多位不愿意透露姓名的初中校長說出自己的真實(shí)想法。

一位民辦初中的校長坦言，現(xiàn)在，滬上初中學(xué)?；径疾粫?huì)舉行“小五班”培訓(xùn)，一些非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就看重這一市場，舉辦培訓(xùn)班，主動(dòng)向?qū)W校推薦優(yōu)秀生源。對(duì)于這些優(yōu)秀學(xué)生，初中學(xué)校愿意招收。但學(xué)校在招生時(shí)，只看學(xué)生的特長是否和學(xué)校的定位符合，不會(huì)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有任何協(xié)議，也不會(huì)收取任何費(fèi)用。

“‘小五班’的學(xué)生未必在學(xué)習(xí)上有多少提高，但幫助學(xué)生完成了小學(xué)、初中的銜接教育。 ”另一位初中校長說了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，預(yù)備年級(jí)的新生，下課鈴聲響了五分鐘，仍有部分學(xué)生留在教室里面，還有學(xué)生舉手問老師是否可以去廁所……這讓老師和校長都感覺非常驚訝。校長分析道，小學(xué)生升入初中，對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)質(zhì)的變化。在小學(xué)階段，部分學(xué)生習(xí)慣凡事提前向老師匯報(bào)、聽從老師意見，而初中生需要獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活。部分“小五班”老師會(huì)提前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)，以便學(xué)生更快適用初中學(xué)校的要求。

競賽證書對(duì)招生無參考價(jià)值

“民辦初中錄取學(xué)生，不看學(xué)生的各類競賽證書和獎(jiǎng)狀，那看什么?”對(duì)此，陳國強(qiáng)校長直言，近年來，各類社會(huì)考證的證書含金量越來越低，光數(shù)學(xué)競賽一項(xiàng)就有十幾種證書?，F(xiàn)在，很多競賽變成商業(yè)活動(dòng)，競賽前先要求學(xué)生培訓(xùn)，收費(fèi);舉行初賽，收費(fèi);參與決賽的學(xué)生人人有獲獎(jiǎng)證書。這樣的獲獎(jiǎng)證書，對(duì)民辦學(xué)校的招生，沒有任何參考價(jià)值。

“最近，已經(jīng)有家長打電話到學(xué)校詢問何時(shí)啟動(dòng)招生。”陳國強(qiáng)表示，根據(jù)市教委統(tǒng)一規(guī)定，學(xué)校會(huì)設(shè)計(jì)一張個(gè)性化的報(bào)名表，供家長下載填寫，并在集中面談的兩天內(nèi)統(tǒng)一提交、面談。對(duì)于個(gè)別家長提前送學(xué)生簡歷上門，學(xué)校無法退還給學(xué)生，只能采取“冷處理”。不會(huì)看學(xué)生的簡歷，只會(huì)依照自己學(xué)校的招生流程進(jìn)行招生。

“現(xiàn)在，小學(xué)階段優(yōu)秀的學(xué)生以女生為主，我們招生面談時(shí)，更喜歡有發(fā)展空間大的學(xué)生，也會(huì)給男生多一些機(jī)會(huì)。 ”陳國強(qiáng)回憶道，去年，該校招生面談時(shí)，給學(xué)生一張紙條，請(qǐng)學(xué)生在圖書館的某個(gè)書架找到某一本書，并閱讀某一頁的內(nèi)容，然后再回答老師兩三個(gè)問題。這個(gè)游戲式的面談，不僅可以考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不看證書只需300字自我介紹

浦東新區(qū)的民辦浦東交中初級(jí)中學(xué)是家長和學(xué)生的擇校熱門學(xué)校之一。記者在該校的的招生網(wǎng)頁上看到，網(wǎng)頁右下方數(shù)據(jù)顯示，點(diǎn)擊數(shù)已接近5萬次。記者點(diǎn)擊看到，該校的報(bào)名表格內(nèi)容比較簡單，除學(xué)生個(gè)人信息、父母情況外，“小學(xué)階段學(xué)習(xí)情況”包括四年級(jí)上、下和五年級(jí)上的語文、數(shù)學(xué)、外語成績，以及擔(dān)任班干部和參加興趣小組或拓展活動(dòng)的情況。表格的最后是300字的自我介紹，可以說說個(gè)人品行、性格特點(diǎn)等。

“不收學(xué)生簡歷，不看證書，就一段300字的自我介紹，也能看得出學(xué)生的文字表達(dá)等方面的能力。在報(bào)名表格上，特別提醒：學(xué)生本人填寫。 ”該校的沈時(shí)煉校長告訴記者，現(xiàn)在的招生表格供家長和學(xué)生下載，在集中面談那兩天提交即可。沈時(shí)煉還提醒道，去年招生時(shí)，有些家長擔(dān)心學(xué)生寫不好300字的介紹，越俎代庖;有些家長直接將學(xué)校招生表格做了修改，附上自認(rèn)為含金量高的信息和證書。對(duì)于這兩類學(xué)生，招生老師第一印象分就很低。