學(xué)大營銷副總刁治軍介紹《天才進(jìn)化論》

講話稿
　　
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位來賓、媒體朋友們，大家下午好！

　　很榮幸能夠在這里與大家共同分享由學(xué)大定制情景喜劇《天才進(jìn)化論》相關(guān)情況。

　　學(xué)大從事個(gè)性化教育已經(jīng)有十多年，在這十年中，學(xué)大見證了30多萬孩子成長中的歡樂與憂傷，見證了他們的進(jìn)步與成材，同樣見證了社會(huì)對(duì)青少年教育的關(guān)注與關(guān)愛。我們共同見證，共同成長。在此，我也代表學(xué)大向信任學(xué)大的家長、支持學(xué)大的各界朋友們表示感謝。

　　學(xué)大教育從創(chuàng)始之初便專注于個(gè)性化教育，為了充分傳遞學(xué)大的個(gè)性化理念，分享學(xué)大個(gè)性化教育的經(jīng)驗(yàn)與心得，學(xué)大嘗試以各種形式向世人展示個(gè)性化教育的魅力，同時(shí)特別選擇了影視劇這種喜聞樂見的形式，用最形象且最易被接受的方式呈現(xiàn)給廣大觀眾。學(xué)大在2008年就曾試水影視劇植入，在《家有兒女5》中植入了學(xué)大的教學(xué)模式及教學(xué)理念，深受大家喜愛，而今天我們希望能夠更加靈活、深入的運(yùn)用影視劇的形式，演繹個(gè)性化教育中存在問題及定制式解決方案，讓學(xué)大的個(gè)性化教育理念更加深入人心，由學(xué)大獨(dú)立投拍的《天才進(jìn)化論》也應(yīng)運(yùn)而生。

　　《天才進(jìn)化論》取材于學(xué)大的真實(shí)個(gè)性化教學(xué)案例，它為學(xué)生、家長描述了一個(gè)個(gè)性化教育的“理想學(xué)校”?！短觳胚M(jìn)化論》第一季由“開心麻花”功勛演員沈騰、兒童節(jié)目主持人“櫻桃姐姐”茅圓君、童星關(guān)曉彤等群星聯(lián)袂出演 。故事設(shè)定在學(xué)大個(gè)性化教學(xué)中心，以一群熱愛孩子、極富幽默感、個(gè)性鮮明的青年老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，解開孩子成為天才的密碼為故事主線，將教育熱點(diǎn)寓情于劇，每集設(shè)定一個(gè)兼具特殊性和代表性的教育難點(diǎn)話題、引導(dǎo)觀眾和劇中角色共同尋找解決途徑的方式，與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　《天才進(jìn)化論》去年暑期一經(jīng)推出就取得很大的成功，在短短2個(gè)月時(shí)間內(nèi)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量即突破2000萬，不僅被兩家衛(wèi)視長期播出，而且成功登陸手機(jī)平臺(tái)，其主題曲也被500家電臺(tái)聯(lián)合推薦，成為了2012年暑期最受青少年歡迎的劇目，掀起一陣收視熱潮。

　　今年，為了更好的服務(wù)于青少年和家長，深入真實(shí)全面地為大眾釋疑個(gè)性化教育的內(nèi)涵和本質(zhì)，倡導(dǎo)因材施教并傳達(dá)個(gè)性化教育的理念，我們對(duì)《天才進(jìn)化論》進(jìn)行了升級(jí)與續(xù)拍。從去年年底就開始籌備《天才進(jìn)化論》第二季。與第一季相比，第二季在劇本創(chuàng)作、制作水準(zhǔn)和主創(chuàng)陣容上相較第一季都有著很明顯的提高?！短觳胚M(jìn)化論2》的導(dǎo)演和制片人依舊是張馨元女士和劉睿先生，第二季塑造了一個(gè)全新的個(gè)性化教師形象——郭明昊老師，扮演者高曉攀接力第一季的沈騰，此次也有非常優(yōu)異的表現(xiàn)。同時(shí)，劇中我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)“個(gè)性化教育”闡釋 ：深入挖掘?qū)W生和家長背后的教育問題，將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合在一起，增強(qiáng)劇情和人物延續(xù)性，增強(qiáng)了觀賞效果和記憶度，在人物塑造上也更鮮明立體。最重要的是，更加緊密地貼合時(shí)下熱點(diǎn)教育問題，包括磨礪教育、富二代、后進(jìn)生、考試焦慮、偏科、網(wǎng)癮、異地高考等時(shí)下教育中的多個(gè)熱點(diǎn)問題將會(huì)在劇中逐一演繹。

　　我們相信《天才進(jìn)化論》第二季依舊會(huì)給大家?guī)須g樂和思考，我們希望我們所倡導(dǎo)的個(gè)性化教育理念能進(jìn)一步深入人心。我們堅(jiān)信有學(xué)大的地方，就有關(guān)愛，就有夢(mèng)想！