高中歷史的記憶量較多,基本上是以年份來梳理,從公元前到公元后,從中國到世界,每個(gè)重要時(shí)間還需要了解時(shí)間、人物、地點(diǎn)、意義等,所謂天道酬勤,歷史最主要的就是堅(jiān)持和記憶,然后培養(yǎng)出一點(diǎn)興趣也是必然的。做筆記可以說是一個(gè)重要的事情,這個(gè)筆記要有條理,有邏輯,能夠有助于記憶,以下是學(xué)大教育的一些建議。
歷史首先是按時(shí)間發(fā)展的,其次是按民族發(fā)展的,然后是按文化經(jīng)濟(jì)科技政治發(fā)展的。
先按時(shí)間整理一遍,
然后按民族或者地域整理一遍,
然后按原始社會(huì)-封建社會(huì)-資本主義社會(huì)-社會(huì)主義社會(huì)整理一遍,
然后按歷次工業(yè)革命整理一下近代史。
這些以時(shí)間作為基礎(chǔ)線,多維度記憶,可以畫一個(gè)思維導(dǎo)圖,整理一下,這樣應(yīng)該會(huì)有助于記憶。
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共1條回答
熱心老師
高中歷史的記憶量較多,基本上是以年份來梳理,從公元前到公元后,從中國到世界,每個(gè)重要時(shí)間還需要了解時(shí)間、人物、地點(diǎn)、意義等,所謂天道酬勤,歷史最主要的就是堅(jiān)持和記憶,然后培養(yǎng)出一點(diǎn)興趣也是必然的。做筆記可以說是一個(gè)重要的事情,這個(gè)筆記要有條理,有邏輯,能夠有助于記憶,以下是學(xué)大教育的一些建議。歷史首先是按時(shí)間發(fā)展的,其次是按民族發(fā)展的,然后是按文化經(jīng)濟(jì)科技政治發(fā)展的。先按時(shí)間整理一遍,然后按民族或者地域整理一遍,然后按原始社會(huì)-封建社會(huì)-資本主義社會(huì)-社會(huì)主義社會(huì)整理一遍,然后按歷次工業(yè)革命整理一下近代史。這些以時(shí)間作為基礎(chǔ)線,多維度記憶,可以畫一個(gè)思維導(dǎo)圖,整理一下,這樣應(yīng)該會(huì)有助于記憶。