通常情況下,按小學(xué)的課本來教就行,在這每天學(xué)習(xí)的量要堅持適度原則。先學(xué)會26個英文字母的標準讀法,記住是標準讀法,千萬不要跟著不標準的學(xué),否則一影響就是一輩子。然后字母記住了之后按照課本的進度學(xué)句子,學(xué)單詞,在這里最重要的是節(jié)奏的把控,其實每天學(xué)一句話,加上兩個單詞,最好了,孩子記得住,學(xué)的會,會非常積極的往下學(xué)。 同時呢要從開始注意他的字母的書寫,書寫寫不好,影響的也是一輩子。 沒事給孩子用音響放一下課本的標準朗讀錄音,從一開始進行聽力訓(xùn)練,磨耳朵,聽的多了自然會對英語比較敏感,聽力會逐步提升的。 孩子積累了不少單詞和句子之后,可以給孩子講講自然拼讀,啟發(fā)孩子自己讀單詞的能力。
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熱心老師
通常情況下,按小學(xué)的課本來教就行,在這每天學(xué)習(xí)的量要堅持適度原則。先學(xué)會26個英文字母的標準讀法,記住是標準讀法,千萬不要跟著不標準的學(xué),否則一影響就是一輩子。然后字母記住了之后按照課本的進度學(xué)句子,學(xué)單詞,在這里最重要的是節(jié)奏的把控,其實每天學(xué)一句話,加上兩個單詞,最好了,孩子記得住,學(xué)的會,會非常積極的往下學(xué)。 同時呢要從開始注意他的字母的書寫,書寫寫不好,影響的也是一輩子。 沒事給孩子用音響放一下課本的標準朗讀錄音,從一開始進行聽力訓(xùn)練,磨耳朵,聽的多了自然會對英語比較敏感,聽力會逐步提升的。 孩子積累了不少單詞和句子之后,可以給孩子講講自然拼讀,啟發(fā)孩子自己讀單詞的能力。