探討一下孩子學(xué)英語困難的三個原因

經(jīng)常跟兒子一起玩，發(fā)現(xiàn)兒子對于英語比較敏感，喜歡看一些聽不懂的外語片，給他調(diào)臺也不愿意，就在那里聽著看著。而且看的比較專注，而且津津有味。我想，即然兒子這么喜歡英語，何不趁此讓孩子早點開始學(xué)英語呢?但轉(zhuǎn)念一想，自己的英語底子很差，怕輔導(dǎo)不了孩子，報名參加業(yè)余少兒英語班吧，又怕太早進入正規(guī)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境后，反而會抹殺孩子的興趣。

了解三大障礙

“作為家長[微博]，首先要了解孩子在學(xué)習(xí)英語方面到底存在哪些困難，因為不同的障礙可以尋求不同的解決辦法。”經(jīng)調(diào)查，3至6歲的孩子學(xué)習(xí)英語的困難主要表現(xiàn)在三個方面：

39%的孩子是缺少語言環(huán)境，他們的父母常常困惑：“每星期來上兩三個小時的課管用嗎?”“我自己英語說得也是結(jié)結(jié)巴巴的，怎樣在家里給孩子制造一個英語環(huán)境呢?”

21%的孩子缺乏學(xué)英語的興趣，比如有的家長會說：“我家的寶寶只對唱歌跳舞和玩具感興趣。”

20%左右的孩子的口語能力會明顯落后于其他技能，比如，有的孩子動手做紙工的能力比較強，但一遇到開口說話就害怕。

重在引領(lǐng)興趣

家長如果找到了阻礙孩子很好地學(xué)習(xí)英語的因素，就能“對癥下藥”了。6歲前，讓寶寶接觸英語，關(guān)鍵是要保持對英語的興趣。如果條件允許，可以為寶寶挑選專門設(shè)計的課堂教學(xué)、網(wǎng)上作業(yè)、卡通音像資料等。家長的作用則是起一個督促與興趣引領(lǐng)的作用，并不需要精通英語。

【學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)溫情建議】

孩子學(xué)習(xí)英語時，家長也要表現(xiàn)得很有熱情，不能因為自己不懂就待在一旁自顧自做事，最好能參與到孩子的聽說讀寫之中。

在家里營造一個小小英語角，把孩子寫的英語短句、小詩和題有英語解說的繪畫一一張貼出來，還可把各種有英語名稱的小玩具擺放在那里。每天定時和孩子一起到英語角里一起回味一下以往學(xué)過的內(nèi)容。

無意中鼓勵孩子嘗試用英語短語說一些簡單的生活用語，如：早上好、吃飯了、晚安等。平時出門時，看到商店、公園、銀行、影劇院等場所，試探問孩子英語怎么說。如果能有機會去動物園的話，那么，各種動物的英語名稱，會讓孩子“寓學(xué)于樂”。

原版的故事書、DVD、VCD等，會對孩子學(xué)習(xí)原汁原味的英語很有幫助。盡管家長的英語很蹩腳，也不諳熟其中的內(nèi)容，但可以和孩子一起分享音像、影視資料的快樂。

父母要根據(jù)孩子的興趣培養(yǎng)他學(xué)習(xí)，不要趕鴨子上架，如果這樣的話，往往事與愿違，孩子的表現(xiàn)會達(dá)不到父母預(yù)期的結(jié)果。如本篇的學(xué)習(xí)英語一樣，父母要認(rèn)識到這一點。