來源:熱心網(wǎng)友 時(shí)間:2018-09-12
初三語文的學(xué)習(xí)缺少不了課下的練習(xí),課下做練習(xí)題能夠幫助大家及時(shí)回顧學(xué)過的知識點(diǎn),還能幫助大家總結(jié)做題的方法和經(jīng)驗(yàn),為此下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?018初三語文課文練習(xí)《范進(jìn)中舉》閱讀練習(xí),希望大家能夠認(rèn)真利用這些語文練習(xí)題。
范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把,兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報(bào)錄入和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道:“怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人,就得了這個(gè)拙病!這一瘋了,幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道:“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報(bào)子上的老爹們,再為商酌。”
1.以上文字描寫的場面是( )
A.范進(jìn)發(fā)瘋 B.范進(jìn)樂極生悲 C、范進(jìn)得病 D.范進(jìn)喜極至瘋
2.作者對范進(jìn)發(fā)瘋的病態(tài)描寫生動而有層次,可以分為四小層,用最短的文字概括每層內(nèi)容。(每層不超過四個(gè)字)
(1) (2)
(3) (4)
3.畫線句運(yùn)用的表現(xiàn)手法是( )
A.對比強(qiáng)調(diào) B.描寫烘托 C.諷刺夸張 D.借物抒情
4.選段除正面描寫外,還有側(cè)面描寫,找出側(cè)面描寫的人物?從這些人對范進(jìn)的態(tài)度上可以看出世人怎樣的心態(tài)?
5.“不由分說,就往門外飛跑”中的“飛”字是否恰當(dāng),為什么?
6.試分析范進(jìn)中舉后瘋癲的原因。
(參考答案:1.D 2.(1)昏倒(2)瘋跑(3)跌倒(4)瘋走上集 3.C 10.范進(jìn)的家人,報(bào)錄人,鄰居。趨炎附勢?!?.恰當(dāng)。寫出了范進(jìn)的瘋勁。 5.范進(jìn)受科舉制度毒害之深,熱衷功名,醉心科舉,屢試不中,而今意外中舉,神經(jīng)承受不了,喜至于瘋。
學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹?018初三語文課文練習(xí)《范進(jìn)中舉》閱讀練習(xí),做練習(xí)題是我們提高自己語文學(xué)習(xí)水平的關(guān)鍵,希望我們能夠重視課堂和課下的語文練習(xí)。