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2018小學五年級語文上《少年王冕》練習題

來源:熱心網(wǎng)友     時間:2018-11-28     

小學五年級語文學習除了上課要認真聽課,還要在下課之后及時做一些練習進行鞏固,下面就是學大教育為大家?guī)淼?018小學五年級語文上《少年王冕》練習題,希望對大家學習五年級語文能夠有幫助。

一、看拼音寫詞語:

耽誤、秦朝、晶瑩透亮、明媚、載著、(隔壁、貼補、牽掛、孝敬——這些是課后練習2中要求抄寫的詞語)

二、選擇正確的字音:

腌魚、積攢、供他讀書(供不起、供你兩頓飯)、悶得慌、悶熱、載著(后幾個也可作為多音字組詞來考查)

三、聯(lián)系上下文理解詞語:

耽誤、年成、積攢、樹木蔥蘢、青翠欲滴、晶瑩透亮、爭先恐后

四、加標點:

王冕不禁看得入了迷心里想道古人說人在畫圖中真是一點不錯可惜這里沒有一個畫工把這荷花畫下來

五、背誦課文第5自然段。(這一課后練習的考查一般是以“按課文內(nèi)容填空”的形式出現(xiàn)的,不知道是否超綱)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空:

1、王冕是________(朝代)人,我們曾經(jīng)在課外學過他的詩______。本文是根據(jù)______寫的_______有關(guān)回目改寫的。

2、母親讓王冕放棄讀書,去給人家放牛,王冕卻說:“我在學堂里也悶得慌,不如幫人家放牛,心里倒快活些。”是不是他不想在學堂里讀書了?談?wù)勀愕目捶ā#ㄕn后練習4)

3、課文是按照什么順序?qū)懙??找出能說明這種順序的幾個關(guān)鍵句)

4、結(jié)合課文內(nèi)容,說說王冕是個怎樣的人。(課后練習5)

領(lǐng)取學習報告+1對1個性化輔導試聽課

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