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2018年湖州市中考材料作文【讀繁星詩寫感情】范文4篇

來源:熱心網(wǎng)友     時(shí)間:2018-12-16     

對(duì)中考生來說要多閱讀中考優(yōu)秀作文,通過閱讀作文范文能夠幫助考生積累寫作素材,為此下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹?018年湖州市中考材料作文【讀繁星詩寫感情】范文4篇,希望大家能夠吸取作文中的精華之處。

【作文原題】

閱讀下面的文字,按要求寫作(50分)

青年人呵,

為著后來的回憶,

小心著意的描繪你現(xiàn)在的圖畫。

——冰心《繁星》

青年人!

只是回顧么?

這世界是不住的前進(jìn)呵。

——冰心《繁星》

讀了這兩首詩,引發(fā)了你哪些感悟和思考?請(qǐng)自擬題目,寫一篇文章,可講述經(jīng)歷,可闡述觀點(diǎn),也可以抒發(fā)感想。

要求:(1)除詩歌外,文體自選;(2)不少于600字;(3)不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

【優(yōu)秀范文】

【范文一】心中向往

每個(gè)人從出生到長(zhǎng)大,都會(huì)經(jīng)歷過很多事情,而當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,我們心中都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)我們向往的地方,或者產(chǎn)生一件我們想去做的事,正是這種向往,我們才能為這個(gè)向往去奮斗,走向成功的殿堂。而我,也這是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想,才會(huì)讓我奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)。

小的時(shí)候,每當(dāng)我在電視上看見有晚會(huì)或者一些演出,我都會(huì)搶過遙控器,阻止家人換臺(tái),然后聚精會(huì)神的看著演出節(jié)目,而我,喜歡的并不是那些明星,而是穿著華麗禮服,站在絢麗繽紛的舞臺(tái)上侃侃而談的主持人。那時(shí)起,心中早已埋下了一顆小小的種子,這個(gè)種子叫做——向往。

于是這個(gè)種子在我的心中生根,發(fā)芽,為了讓我自信,無論什么課,對(duì)于老師的提問都積極舉手回答,學(xué)校組織的活動(dòng),但凡有主持人的項(xiàng)目,我都主動(dòng)參加。慢慢的,在這個(gè)舞臺(tái)上我找到很多伙伴,積極,開心,靈活,還有自信。我開始自信,也有點(diǎn)自滿,還都有點(diǎn)點(diǎn)驕傲。

直到那次,改變了我,記得在一次語文課上的美文賞析活動(dòng)中,我以為我能夠得心應(yīng)手,學(xué)校大型主持我都從容的完成,這次15分鐘的課文賞析我也會(huì)如魚得水,輕松搞定,但我太大意了,我因?yàn)樽孕?,沒有事先做好準(zhǔn)備,在最后壓軸出場(chǎng)的我停頓了,緊張了,錯(cuò)詞連篇,因?yàn)槲业纳⒙兔つ孔孕?,牽連我們小組得了倒數(shù)第一,我很自責(zé),但我并沒有放棄我的向往,經(jīng)歷風(fēng)雨的種子才能茁壯成長(zhǎng),因此我也學(xué)到了著向往前行時(shí)不能拋掉堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地。每當(dāng)我大意散漫時(shí),我都會(huì)停下來想想這次教訓(xùn),我都會(huì)干勁十足,這也成了我向往光明之路的指航針,時(shí)時(shí)提醒我正確的航線。

我相信,只要帶著我的向往前行,用它來告訴自己勞有所出,無論風(fēng)雨多大,都會(huì)迎風(fēng)破浪,化解險(xiǎn)情,最后迎來勝利的曙光!

【范文二】勇往直前

困難就像是我們?nèi)松缆飞系慕O腳石,只有克服了困難才能繼續(xù)前進(jìn)。而我們每個(gè)人因該都遇到過困難,我也不例外。

記得那時(shí)一個(gè)陽光明媚的早晨,我和朋友約好一起去科技館做陶塑。因?yàn)槊佬g(shù)課上涅陶泥都沒有做好的我,對(duì)于做這件事情感到很沒有信心,甚至覺得自己一定會(huì)失敗。走在往科技館的路上,心就一直怦怦直跳,生怕做不好,被朋友嘲笑。結(jié)果那天我真的沒有做好,而且還受到了朋友的嘲笑,滋味很不好受的我,一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想,難道我就甘心這樣嗎?這一次沒有做好,并不代表下一次也會(huì)失敗,所以我決定要好好練習(xí)涅陶泥,做陶塑。這一整天我都在家里忙活,一邊查找做陶塑,捏陶泥要領(lǐng)和一些成品,一邊自己在做。做一次不行就坐第二次,第二次不行就坐第三次,只要在失敗里找原因,在下一次做的時(shí)候,把錢一次的錯(cuò)誤改正,這樣一次一次總會(huì)成功的。果然過了兩三周,當(dāng)朋友再一次約我去科技館做陶塑的時(shí)候,我爽快地答應(yīng)了,而且成績(jī)還很不錯(cuò)哦,我的朋友大吃一驚,問我是怎么做到的,我就把我學(xué)做陶塑的過程都告訴她了,她聽了還夸我說“你太有毅力了”。

其實(shí)這件事并不在于我有毅力,而是我在面對(duì)困難的時(shí)候不退縮,勇往直前去克服困難。而我的人生道路也少了一塊絆腳石。相信在以后的路上,我還會(huì)碰到很多快絆腳石,但是我相信,只要我不怕困難,勇敢地去把石頭搬開,就可以繼續(xù)前行我的道路。就像是巴爾扎克說的一樣“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。”所以說不要讓困難或苦難成為你的絆腳石。

【范文三】感悟

偶暇空閑,在燈下發(fā)著呆。

忽的一條黑影閃過,貼著眼睫毛向下飛落,伴隨著一聲微小的撞擊。呵!原來是一只米蟲!大概是吃了發(fā)酵的米才會(huì)這樣冒失吧!

我開始觀察這個(gè)受人憐愛的家伙了!

只見它小心翼翼地用觸角探試著周圍的地形。爬動(dòng)得很慢,我忽的用指尖彈了一下它,頓時(shí)就仿佛被嚇破了膽,猛地朝前飛快地爬去。這時(shí),我把一只筆芯的末端放在它前行的路徑上,它到了開口,只稍一遲疑便鉆了進(jìn)去。

一開始,它爬的很順利,但爬到距筆尖三分之二處,管內(nèi)壁就有筆油了,而且這種油十分的粘,但米蟲并不為之害怕,反而是用盡力量往上爬,這使得看上去所爬動(dòng)得每一步都那么艱難。終于它爬到一半的時(shí)候就停止了爬行,耗盡了全部力量。但它的身體卻始終保持著向上的姿勢(shì)。這令我十分納悶。

在我惋惜的時(shí)候,眼睛在掃過墻壁時(shí),又發(fā)現(xiàn)了一只米蟲,它比之前的米蟲的體態(tài)稍微大一些,所以它的爬行速度明顯比另一只快,但它在油上爬行也顯得比較吃力。等到它爬到同伴的軀體旁時(shí),只是稍微遲疑,便推著同伴一起前行。

等到它推著同伴沒有絲毫退卻地完全沒入黑色筆油中的時(shí)候,我的心顫動(dòng)了。大概是對(duì)它的同情,或者別的什么東西吧!它為什么不后退呢?大概是不會(huì)轉(zhuǎn)身,或者別的什么東西吧!

咬著嘴唇,我漫無邊際地想了很多??赡芟蛏鲜且环N姿態(tài),一種習(xí)慣吧!大概就這樣罷,如果把向上當(dāng)做是一種習(xí)慣的話,就不會(huì)想到松懈,想到放棄了罷。

想到這我沒有再想,我仿佛也找到了什么。

一只米蟲尚且如此,何況人哪!

【范文四】前行

人們?cè)敢獍讶松茸鞯缆?,從你走出家門,開始獨(dú)立生活的那一刻起,你才真正踏上了人生的旅程。這時(shí)候,擺在你面前的,可能有許多路,它們通往不同的未來。這些路,時(shí)而坦途,時(shí)而崎嶇,時(shí)而曲折,時(shí)而險(xiǎn)峻。不論你做出何種選擇,你只能一路前行,而且機(jī)會(huì)只有一次,沒有回頭路可走。

“路就在腳下”,這話人們常掛在嘴邊。但走什么路,你必須當(dāng)機(jī)立斷。不同的價(jià)值觀,決定了不同的人生觀。有人把錢,作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為只有掙來大錢,才算成功,才不枉此行。以至于使得他們的靈魂,喪失了起碼的良知,為了獲取財(cái)富,不擇手段達(dá)到了瘋狂的地步。那些販賣人口,販毒制毒,販賣器官,權(quán)力出租,攜款外逃,制售有毒食品、地溝油等,不一而足。

聽說,某大學(xué)一位教授,對(duì)學(xué)生們說:“20年內(nèi),不掙來4000萬,就不算你有本事。”可見,連“精英”們,面對(duì)金錢的誘惑,都坐不住了。

這樣看來,如何前行,不使自己在黑暗中迷失,在誘惑下頹廢,就要慎之又慎。樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向,對(duì)每個(gè)年輕人來說,非常必要。不論你要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),有多高多遠(yuǎn),它應(yīng)當(dāng)是有意義的,能夠體現(xiàn)你生命的價(jià)值。一旦確立了目標(biāo),就是義無反顧地向著它,勤奮前行。

前行,要有做強(qiáng)者的勇氣,敢于挑戰(zhàn)的膽氣,克服困難的豪氣。紅軍二萬五千里長(zhǎng)征,之所以創(chuàng)造了人類史上的奇跡,就是因?yàn)榇_立了正確的方向,靠著必勝的信念,以及敢于“壓倒一切敵人,而絕不被敵人所屈服”的浩然正氣,最終走向勝利的。

人的一生,也許要面臨很多次選擇,但只要你“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”,不為不義和誘惑所動(dòng),永遠(yuǎn)珍藏那份堅(jiān)守,孜孜以求,勤奮前行,才能實(shí)現(xiàn)生命的寶貴價(jià)值。

領(lǐng)取學(xué)習(xí)報(bào)告+1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)試聽課

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