2019年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《繁星》課后練習(xí)題及答案

四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)要接觸很多課文，課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)在課后很容易遺忘，因此在課后學(xué)生要養(yǎng)成做練習(xí)題的習(xí)慣，這樣能夠?qū)φn文中的重要知識(shí)點(diǎn)加深印象，接下來(lái)學(xué)大教育為大家?guī)?lái)2019年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《繁星》課后練習(xí)題及答案，希望能夠幫助大家學(xué)好四年級(jí)語(yǔ)文。

一、給下面加點(diǎn)的字注音。

半明半昧()搖搖欲墜()懸著()夢(mèng)幻()

二、圈出下面詞語(yǔ)的錯(cuò)別字，并改正。

彷佛()吶涼()懷報(bào)()陳睡()

模湖()輕楚()廷院()星群蜜布()

三、根據(jù)例子寫詞語(yǔ)。

半明半昧(ABAC)

搖搖欲墜(AABC)

密密麻麻(AABB)

四、按要求寫句子。

1.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。(根據(jù)例句補(bǔ)充句子)

秋天，是,,是。

2.我把它們認(rèn)得很熟了。(改為被字句)

五、下面是對(duì)文中畫浪線的句子的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

A.把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”，形象地寫出了星天的美妙親切，甜美溫馨。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。

C.“我”長(zhǎng)年漂泊在海上，每當(dāng)看到像朋友一樣的繁星，就會(huì)思念遠(yuǎn)方的母親。

D.星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個(gè)純真的孩童。

六、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

1.我________(站躺)在艙面上，________(仰望凝望)天空。深藍(lán)色的天空里________(掛著懸著)無(wú)數(shù)半明半昧的星。

2.漸漸地我的眼睛________(模糊變亮)了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍________(飛翔飛舞)。

七、由于環(huán)境的污染嚴(yán)重，我們很難看見(jiàn)天上的繁星了，請(qǐng)你寫一條宣傳語(yǔ)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓星空重現(xiàn)燦爛。

答案

一、mèi zhuìxuán huàn

二、彷--仿吶--納抱--報(bào)陳--沉湖--糊輕--清廷--庭蜜--密

三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生機(jī)清清楚楚整整齊齊

四、1.金黃的季節(jié)收獲的季節(jié)農(nóng)民喜悅的季節(jié)2.它們被我認(rèn)得很熟了。

五、D

六、1.躺仰望懸著2.模糊飛舞

七、示例：讓藍(lán)天白云永駐，讓燦爛星空長(zhǎng)留。