四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《巨人的花園》類(lèi)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)以及答案

閱讀理解能力的提升是需要日積月累的，然而有些孩子喜歡就是閱讀，有些孩子不喜歡，這需要家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)使用正確合理的方法指引孩子進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。下面就看看小編為您整理的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《巨人的花園》類(lèi)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

快樂(lè)王子（節(jié)選）

【英】王爾德

“親愛(ài)的小燕子，”王子說(shuō)，“你為我講了好多稀奇的事情,可是更稀奇的還要算那些男男女女們所遭受的苦難。沒(méi)有什么比苦難更不可思議的了。小燕子，你到我城市的上空去飛一圈吧，告訴我你在上面都看見(jiàn)了些什么。”

于是燕子飛過(guò)了城市上空，看見(jiàn)富人們?cè)谧约浩恋难髽抢飳g作樂(lè)，而乞丐們卻坐在大門(mén)口忍饑挨餓。他飛進(jìn)陰暗的小巷，看見(jiàn)饑餓的孩子們露出蒼白的小臉，沒(méi)精打采地望著昏暗的街道。就在一座橋的橋洞里，兩個(gè)孩子相互摟抱著，想使彼此溫暖一些。“我們好餓呀!”他倆說(shuō)。“你們不準(zhǔn)躺在這兒。”看守高聲喊道，兩個(gè)孩子又跚蹣著朝雨中走去。

隨后他飛了回來(lái)，把所見(jiàn)的一切告訴給了王子。

“我渾身貼滿(mǎn)了上好的黃金片,”王子說(shuō)，“你把它們一片片地取下來(lái)，給我的窮人們送去。活著的人都相信黃金會(huì)使他們幸福的。”

燕子將足赤的黃金葉子一片一片地啄了下來(lái)，直到快樂(lè)王子變得灰暗無(wú)光。他又把這些純金葉片一一送給了窮人。孩子們的臉上泛起了紅暈，他們?cè)诖蠼稚蠚g欣無(wú)比地玩著游戲。“我們現(xiàn)在有面包了!”孩子們喊叫著。

隨后下起了雪，白雪過(guò)后又迎來(lái)了嚴(yán)寒。街道看上去白花花的，像是銀子做成的，又明亮又耀眼；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱如同水晶做的寶劍垂懸在屋檐下。人人都穿上了皮衣，小孩子們也戴上了紅帽子去戶(hù)外溜冰。

（選自《王爾德童話(huà)》華中科技大學(xué)出版社）

1.“不可思議”的意思是                                      。他的近義詞有           、           等

2.畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了        的手法，“             ”和“             ”兩個(gè)詞語(yǔ)給人留下了鮮明的印象。

3.快樂(lè)王子讓燕子把自己身上的黃金片取下來(lái)給窮人們送去，你覺(jué)得這是為什么？

4.快樂(lè)王子給窮人的生活帶來(lái)了怎樣的改變？用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)吧。

5.讀了這篇文章，再結(jié)合《巨人的花園》，你想到了哪些名言？

給太陽(yáng)先生的明信片（節(jié)選）

呂麗娜

一連下了一個(gè)星期的毛毛雨，丁香小鎮(zhèn)到處濕漉漉的。

丁香居民們走來(lái)走去時(shí)都撐起了五顏六色的傘，可他們的衣裳還是濕漉漉的。

芭蕉先生坐在濕漉漉的窗前寫(xiě)故事。那故事也是濕漉漉的，因?yàn)楣适吕锼械慕巧寄敲磹?ài)掉眼淚。芭蕉太太好奇地讀了其中的一段，結(jié)果哭成了淚人。

“別哭!現(xiàn)在更濕了!”芭蕉先生嘆了口氣說(shuō)。

丁香鎮(zhèn)長(zhǎng)沒(méi)辦法，只好去跟菊奶奶訴苦：“這雨可不能再下了，您說(shuō)是嗎？”

“我想——”菊奶奶若有所思地說(shuō)，“這是太陽(yáng)先生心情不好的緣故。太陽(yáng)先生每天辛辛苦苦地為我們工作，可是既得不到感謝，也得不到問(wèn)候。”

“那我們給太陽(yáng)寫(xiě)一張明信片好了!”丁香鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)，“可是，怎么能把明信片寄給太陽(yáng)呢？”菊奶奶微笑著說(shuō)：“我來(lái)想辦法好了。”

經(jīng)過(guò)丁香居民的熱烈討論，明信片是這樣寫(xiě)的：

親愛(ài)的太陽(yáng)先生：

感謝您每天帶給我們光明和溫暖。寄上我們大家的愛(ài)和問(wèn)候，希望您的心情盡快好起來(lái)。

丁香小鎮(zhèn)全體居民

誰(shuí)也不知道菊奶奶是怎樣把明信片寄走的，不過(guò)太陽(yáng)先生一定是收到了明信片，因?yàn)榈诙煲辉缣炀头徘缌耍髅牡年?yáng)光照耀著可愛(ài)的丁香小鎮(zhèn)。

丁香居民們走來(lái)走去時(shí)全都收起了傘，金色的陽(yáng)光在他們的發(fā)間、眼睛里和微笑中閃耀。

芭蕉先生坐在干爽的窗前，為他的故事寫(xiě)下了一個(gè)明亮、圓滿(mǎn)的結(jié)局。

（選自《丁香小鎮(zhèn)的菊奶奶》廣西師范大學(xué)出版社）

1.“濕漉漉”的意思是                              。文中寫(xiě)居民們的衣裳濕漉漉是因?yàn)?nbsp;                                    ，芭蕉先生寫(xiě)的故事濕漉漉是因?yàn)?nbsp;                                   。

2.從文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。

（        ）的傘   （        ）的陽(yáng)光 

（        ）的結(jié)局

3. 菊奶奶覺(jué)得丁香小鎮(zhèn)為什么一直下雨？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。

4.丁香小鎮(zhèn)的問(wèn)題是怎么解決的？你從中明白了什么道理呢？

【參考答案】

1. 無(wú)法想象，難以理解  示例：難以置信  匪夷所思

2. 對(duì)比  尋歡作樂(lè)  忍饑挨餓

3. 因?yàn)榭鞓?lè)王子同情窮苦的人，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

4.快樂(lè)王子使窮人吃飽了，穿暖了，可以快樂(lè)地生活和游戲了。

5.示例：做好事是人生中唯一確實(shí)快樂(lè)的行動(dòng)。——西德尼

每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。——左拉

【參考答案】

1.形容物體潮濕的樣子  丁香小鎮(zhèn)一直在下雨  故事里所有的角色都愛(ài)掉眼淚

2.五顏六色  明媚  圓滿(mǎn)

3.畫(huà)出：這是太陽(yáng)先生心情不好的緣故。太陽(yáng)先生每天辛辛苦苦地為我們工作，可是既得不到感謝，也得不到問(wèn)候。

4.居民們給太陽(yáng)寫(xiě)了一張明信片，對(duì)他表示感謝和祝愿，第二天一早天就放晴了，明媚的陽(yáng)光照耀著可愛(ài)的丁香小鎮(zhèn)。 示例：我明白了愛(ài)有神奇的力量，我們不能只是享受，也要學(xué)會(huì)付出和奉獻(xiàn)。

以上就是四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《巨人的花園》類(lèi)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，如果孩子在平時(shí)不喜歡閱讀，那么我們可以試著讓孩子每天嘗試做一兩篇閱讀培養(yǎng)興趣，這樣久而久之就會(huì)讓孩子喜歡上做閱讀理解體型了。