高中歷史知識(shí)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因是什么?

學(xué)好高中歷史最大的特點(diǎn)就是記憶，尤其是關(guān)于歷史當(dāng)中發(fā)生的事件和時(shí)間等知識(shí)點(diǎn)，這就需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)多培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)歷史的興趣，讓自己夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí)和搜索，接下來(lái)小編就來(lái)為大家介紹高中歷史知識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因是什么。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，又稱自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派所進(jìn)行的一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因主要是包括傳統(tǒng)封建制度的弊端、缺乏完整的計(jì)劃、主事者識(shí)見(jiàn)不足、守舊人士的反對(duì)、官僚政風(fēng)的敗壞等。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因

①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有封建性。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，即在封建主義思想的指導(dǎo)下，在維持封建的上層建筑，維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治服務(wù)。洋務(wù)派既要發(fā)展近代企業(yè)，卻又采取壟斷經(jīng)營(yíng)、侵吞商股等手段壓制民族資本;既想培養(yǎng)洋務(wù)人才，又不愿改變封建科舉制度。這就決定了洋務(wù)派企圖通過(guò)吸取西方近代生產(chǎn)技術(shù)，來(lái)達(dá)到維護(hù)和鞏固中國(guó)封建統(tǒng)治的目的必然失敗的命運(yùn)。

②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)西方列強(qiáng)具有依賴性。

西方列強(qiáng)并不希望中國(guó)真正富強(qiáng)起來(lái)，洋務(wù)派越是積極引進(jìn)西方的“船堅(jiān)炮利”，也就越加深了對(duì)西方列強(qiáng)的依賴性。

③洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有腐朽性。

洋務(wù)派所創(chuàng)辦的新式企業(yè)仍是封建衙門式的，經(jīng)營(yíng)不講效益，企業(yè)內(nèi)部極其腐敗，充斥著徇私舞弊、貪污盜竊、揮霍浪費(fèi)等官場(chǎng)惡習(xí)。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響

1、軍事的影響：洋務(wù)派一致主張：師夷長(zhǎng)技以富國(guó)強(qiáng)兵，抵抗外國(guó)侵略，挽救民族危機(jī)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，是從軍事自強(qiáng)開(kāi)始的，為實(shí)現(xiàn)軍事自強(qiáng)，一是建立近代軍事工業(yè);二是建立近代海防海軍，同時(shí)改進(jìn)陸軍的武器裝備和訓(xùn)練;三是建立近代軍事學(xué)堂，培養(yǎng)新式陸海軍人才。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的軍事自強(qiáng)，使中國(guó)軍隊(duì)以近代新式武器裝備投入反對(duì)日本侵略的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。開(kāi)始了中國(guó)軍隊(duì)的近代化進(jìn)程。

2、經(jīng)濟(jì)的影響：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興辦軍事工業(yè)的過(guò)程中，最難解決的問(wèn)題就是資金、原料、交通等方面的問(wèn)題，于是在“自強(qiáng)”口號(hào)興辦軍事工業(yè)之后，洋務(wù)派又在“求富”口號(hào)之后開(kāi)始興辦民用企業(yè)，著重點(diǎn)在于采礦、冶煉、航運(yùn)、鐵路等一系列配合軍事工業(yè)的項(xiàng)目。

3、政治的影響：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)辦者自身的封建性和腐朽性導(dǎo)致了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗使中國(guó)近代化過(guò)程中其他的有志之士看到了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的缺陷，刺激了中國(guó)近代化的進(jìn)程。

4、文化的影響：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是近代教育的開(kāi)端。洋務(wù)派向西方派遣 200 多位留學(xué)生，為洋務(wù)事業(yè)培養(yǎng)了一大批具有西學(xué)知識(shí)的新式人才，一方面也對(duì)中國(guó)的教育近代化起了極大的推動(dòng)作用，為中國(guó)社會(huì)邁向近代化準(zhǔn)備了最初始的文化條件。

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