該怎么樣學(xué)習(xí)小學(xué)六年級英語

在進入關(guān)于小學(xué)六年級英語的正題之前，小編想問大家一個問題，那就是大家知道為什么講小學(xué)六年級，作為是一個學(xué)習(xí)英語知識的非常重要的英語階段嗎？通常根據(jù)國內(nèi)的教學(xué)設(shè)置，大多數(shù)的學(xué)生們基本上是從小學(xué)二、三年級開始學(xué)習(xí)英語，慢慢的通過幾年對英語的熟悉，到達六年級之后，其實這個時候的孩子們都還是處于一個對英語只有初步認(rèn)識和了解的階段，在這幾年里，孩子們所掌握的英語知識，僅僅是一些簡單的時態(tài)和日常詞匯。

那么為了讓孩子們在進入中學(xué)以后，能夠能快速的掌握英語知識，因此就在小學(xué)六年級開始，著重的培養(yǎng)孩子的興趣和鞏固孩子的英語基礎(chǔ)。

1、將單詞語法等帶入課本復(fù)習(xí)

單一的背單詞或者學(xué)習(xí)語法會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩的情緒，而且背單詞的效率低下。在課文中用記號筆標(biāo)記要背誦的單詞，讀課文的時候也能在腦海中加深印象。

2、注重一些特定單詞的用法

"that""this"和“some""any"單數(shù)變復(fù)數(shù)等,課文和試卷中會經(jīng)常出現(xiàn)，重點考察。將特定用法和單詞要進行總結(jié)、牢記。

3、書寫單詞不要出錯

平時背誦單詞時要認(rèn)真，不要漏記、錯記字母，注重中英文相對照進行記憶。對于經(jīng)常寫錯的單詞要總結(jié)在一起，隔一段時間就蓋住英文說中文。蓋住英文的部分，看著相關(guān)的漢語意思進行完整的默寫。對于文章當(dāng)中沒有熟練掌握的單詞進行反反復(fù)復(fù)的“遮蓋一默寫一改正”，一直到將平常容易發(fā)生錯誤的單詞全部熟練掌握為止。

4、考試時要看清題目要求，注意審題

題目要求在括號內(nèi)打“T""F“，有的學(xué)生沒有看題目要求，打的是"Y“N",即使回答正確，但是格式不符合題目要求，也是不能得分的。

除以上述的幾種學(xué)習(xí)小學(xué)六年級英語的學(xué)習(xí)方法以外，建議家長和老師們在平常的時候也要多多的鼓勵孩子的學(xué)習(xí)，有部分的家長和老師對于孩子的學(xué)習(xí)會缺乏耐心，看到孩子不會寫，就會對孩子不耐煩。其實在學(xué)習(xí)的過程中，家還在那個和老師能夠給予比較適合的一些鼓勵，那么就更能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的信心。