來源:學(xué)大教育 時間:2020-10-16
在進入關(guān)于小學(xué)六年級英語的正題之前,小編想問大家一個問題,那就是大家知道為什么講小學(xué)六年級,作為是一個學(xué)習(xí)英語知識的非常重要的英語階段嗎?通常根據(jù)國內(nèi)的教學(xué)設(shè)置,大多數(shù)的學(xué)生們基本上是從小學(xué)二、三年級開始學(xué)習(xí)英語,慢慢的通過幾年對英語的熟悉,到達六年級之后,其實這個時候的孩子們都還是處于一個對英語只有初步認(rèn)識和了解的階段,在這幾年里,孩子們所掌握的英語知識,僅僅是一些簡單的時態(tài)和日常詞匯。
那么為了讓孩子們在進入中學(xué)以后,能夠能快速的掌握英語知識,因此就在小學(xué)六年級開始,著重的培養(yǎng)孩子的興趣和鞏固孩子的英語基礎(chǔ)。
1、將單詞語法等帶入課本復(fù)習(xí)
單一的背單詞或者學(xué)習(xí)語法會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩的情緒,而且背單詞的效率低下。在課文中用記號筆標(biāo)記要背誦的單詞,讀課文的時候也能在腦海中加深印象。
2、注重一些特定單詞的用法
"that""this"和“some""any"單數(shù)變復(fù)數(shù)等,課文和試卷中會經(jīng)常出現(xiàn),重點考察。將特定用法和單詞要進行總結(jié)、牢記。
3、書寫單詞不要出錯
平時背誦單詞時要認(rèn)真,不要漏記、錯記字母,注重中英文相對照進行記憶。對于經(jīng)常寫錯的單詞要總結(jié)在一起,隔一段時間就蓋住英文說中文。蓋住英文的部分,看著相關(guān)的漢語意思進行完整的默寫。對于文章當(dāng)中沒有熟練掌握的單詞進行反反復(fù)復(fù)的“遮蓋一默寫一改正”,一直到將平常容易發(fā)生錯誤的單詞全部熟練掌握為止。
4、考試時要看清題目要求,注意審題
題目要求在括號內(nèi)打“T""F“,有的學(xué)生沒有看題目要求,打的是"Y“N",即使回答正確,但是格式不符合題目要求,也是不能得分的。
除以上述的幾種學(xué)習(xí)小學(xué)六年級英語的學(xué)習(xí)方法以外,建議家長和老師們在平常的時候也要多多的鼓勵孩子的學(xué)習(xí),有部分的家長和老師對于孩子的學(xué)習(xí)會缺乏耐心,看到孩子不會寫,就會對孩子不耐煩。其實在學(xué)習(xí)的過程中,家還在那個和老師能夠給予比較適合的一些鼓勵,那么就更能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的信心。